2023三年级数学教案7篇.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2023三年级数学教案7篇 为了应付任务而完成的教案是不会让自己的教学能力提高的，教案是根据这一门学科的内容展开制定的，下面是无忧文档我为您分享的2023三年级数学教案最新7篇，感谢您的参阅。   2023三年级数学教案篇1  一、教学目标  （一）知识与技能  初步理解时间和时刻的意义，会计算简单的经过时间，加深学生对24时计时法的认识。  （二）过程与方法  在自主探究计算简单的经过时间过程中，初步掌握一些求简单的经过时间的方法，进一步发展学生的推理能力和解决问题的能力。  （三）情感态度和价值观  体会简单的时间计算在生活中的应用，建立时间观念，体会合理安排时间的重要性，养成珍惜时间的良好好习惯。  二、教学重难点  教学重点：会计算简单的经过时间，加深学生对24时计时法的认识。  教学难点：理解计算经过时间方法的原理。  三、教学准备  课件、钟面。  四、教学过程  （一）创设情境，提出问题  课件出示情境图：  教师：从情境图中，你了解了哪些信息？  学生汇报交流。  教师：根据信息你能提出数学问题吗？  预设：到奶奶家要坐多长时间的火车？  教师：这个问题怎么解决呢？这就是这节课我们要学习的计算简单的经过时间。  （板书：计算简单的经过时间）  ?设计意图】创设与学生的实际生活紧密相关的情境，让学生直观地感受到了时间与人们的生活密不可分，让学生有亲切感，并对学生的学习起到有效的支撑和促进作用。  （二）自主探究，寻找策略  1、学生自立思考，寻找解决问题的办法。  教师：解决这个问题，你有什么好办法吗？  2、小组讨论交流。  教师：和同学说一说你是用什么办法解决问题的。  3、全班汇报。  请各小组派代表向全班汇报。  预设：  （1）在钟面上通过拨针的方法，数出到奶奶家要坐9小时的火车。（操作演示）  （2）利用普通计时法分段计算。先求出上午坐火车的时间，再加上下午坐火车的时间。即：12－9＝3（小时），3＋6＝9（小时）。  2023三年级数学教案篇2  教学目标：  1、结合具体情境在初步理解一些物体的几分之一的基础上认识几分之几。  2、发展动手操作、与人合作交流以及表达能力。  3、体会分数与现实生活的联系，积极参与具体的数学活动，产生对数学的亲切感。  教学过程：  一、创设情景  1、情景导入：小朋友，动物王国有许多小动物，看，来了4只小猴子，他们蹦蹦跳跳，玩的可开心了。正当他们玩得满头大汗的时候，妈妈给他们送来了一些水果。猜一猜，猴妈妈可能为他们带来什么水果？（出示课件）  2复习讨论：猴妈妈肯定会把这些桃子怎么分？为什么？每只小猴分得这盘桃的几分之几呢？  3、课件演示：刚才我们通过复习，知道猴妈妈把一盘桃平均分给4只小猴，每只小猴分得这盘桃的四分之一。  二、学习新知：  1、教学例题。  （1）提出问题。  谈话：同学们，猴妈妈看见小朋友们表现这么精彩，非常高兴，他很想考考大家，敢不敢接受挑战？听，，猴妈妈又提出了新的问题。（并伴随课件：我想把这盘桃平均分给4只小猴，那3只小猴共分得这盘桃的几分之几？）  （2）自主探究，小组交流。  谈话：请同学们仔细想一想，有困难的可借助手中的圆片代替桃子摆一摆，分一分，3只猴共分得这盘桃的几分之几？  （3）大组交流。  问：谁来说一说，3只小猴共分得这盘桃的几分之几？  （4）课件演示分得四分之三的过程。  2、教学想一想。  （1）出示情境图：  谈话：看见猴儿们和小朋友们相处得这么火热，兔儿们也蹦蹦跳跳地赶来了，兔妈妈说：小朋友们，听说你们个个非常聪明，我也想考考大家，你们愿不愿意接受我的挑战。  课件出示：把10个萝卜平均分给5只小兔，3只兔共分得这些萝卜的几分之几？  （2）请同桌互相讨论一下，如还有困难，还可借助圆片摆一摆、分一分。  （3）学生交流汇报。  两种意见：一种是分得这些萝卜的五分之三，另一种是分得这些萝卜的十分之六。  （4）课件演示分的过程。  3小结：把一些物体看成一个整体平均分成几份，其中的一份就是这个整体的几分之一，其中的几份就是这个整体的几分之几。（板书课题：几分之几）  三、组织练习  1、做想想做做1。  （1）让学生仔细观察，思考把几个看成一份，在图上分一分。  （2）填写分数，并指名说出结果。  2、做想想做做2。  （1）引导学生看清每幅图平均分成几份，涂色部