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从军行其四教学设计
从军行教学设计
小学部李晔教学目标：
知识与技能方面：巩固学习古诗的方法，理解古诗的大意，背诵古诗。
过程与方法：利用背景资料加深对古诗内容的理解。
情感态度与价值观：体会诗歌中所蕴涵的爱国情感，并受到感染。
教学重点、难点：
抓住重点词，引导学生理解、体会作者的思想感情，感受将士们忠心报国的豪情。
教学过程：
一.铺垫渲染,引入新课
1、介绍当代诗人石祥的《十五的月亮》，引导学生感受诗歌的情感。
2、介绍清代诗人纳兰性德的《长相思》，指导学生阅读理解。
3、介绍宋代诗人范仲淹的《渔家傲》，引导学生理解将士的忠诚和牺牲。
2、介绍边塞诗的概念和代表诗人，引入王昌龄的《从军行
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