Android项目式开发初级教程 教案2、Activity及布局-教学单元设计&备课纸.docx

湖北交通职业技术学院备课纸 　　　　 □单元教学设计□ 课程名称 Android移动互联开发技术 授课年级 授课专业 计算机 授课日期 班 次 授课地点 学 时 2 教学设计主题 （或学习情境） Activity介绍 布局介绍 学情分析 应具备Java基础知识和XML知识，基础编程能力 教学目标 （能力、知识、素质） 1、知识目标： （1）了解Activity （2）了解布局 （3）掌握三个常用布局的使用 2、能力目标： （1）能够建立一个布局 （2）能够熟练使用约束布局、线性布局和帧布局 3、素质目标： （1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 （2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。 （3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。 （4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。 （5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1～2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。 （6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1～2项艺术特长或爱好。 （7）与本专业相关的描述，等等 教学方法 （1）讲授法，口头讲授Activity和布局相关知识 （2）演示法，演示三个布局相关操作 （3）读书指导法，指导学生看activity及三个布局相关操作视频 （4）练习法，主要练习约束布局 参考书及教具 Android项目式开发初级教程 本次主题的 重点与难点 重点：Activity的不同阶段，三个主要布局 难点：约束布局中的定位操作 教学过程 （时间安排等） Activity介绍（10分钟） Activity声明（10分钟） Activity生命周期（15分钟） 新建Activity（10分钟） 1课时 布局及样式文件（10分钟） 约束布局（35分钟） 1课时 课程思政 1、通过Activity的介绍，告诉学生眼前看到的不一定是真实的，很多东西都可以通过技术手段进行变化和修改，大家一定要开动脑筋，要有明辨是非的能力，尤其是我们学习计算机的学生更要有清晰的头脑和防范意识； 2、通过Activity生命周期，告诉学生在不同的生命阶段，应该去做对应的事情，只有做好当前对应的事情，后续的事情才能继续，否则是无以为继的；人生也是如此，在学习阶段就要好好学习，如果想做其他事情，也应该在学习完成之后，才能去做； 3、约束布局中边定位、控件定位、链定位，使学生建立灵活的思维模式，做一件事情是有很多的方式方法，每种方式方法都有其局限性，不必拘泥于一种方式。 作业或 复习思考题 在自己的电脑上练习约束布局的三种定位方式，思考各种定位方式的用途和优缺点。 课后小结 （优缺点及改进意见） 湖北交通职业技术学院备课纸 湖北交通职业技术学院备课纸 - PAGE 1 -