【优质试卷】2019-2020高中语文第03课拟行路难(其四)(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.pdf

※精 品 试 卷 ※ 第 03课 拟行路难（其四） 1．作家作品 鲍照（约 415~470），字 ，南朝东海（今山东郯城西南）人。南朝 时的重要诗人，与谢灵运、颜延 之称为“ ”。他家世贫贱，曾任前军参军，后为乱兵所杀。他诗文俱佳，以乐府诗成就最高，内容上多 以咏叹仕途失意和描写 为创作题材，艺术手法多种多样。其七言诗对唐代诗歌的发展起了很重要的作用， 有 。 2．创作背景 在中国历史上，南朝是一个门阀制度最盛行的时代。鲍照生活在这个“上品无寒门，下品无士族”的黑暗社 会，虽然胸怀大志，但却终因 “身地孤贱”，一生沉郁下僚，报国无门，受尽了歧视和打击。世道的不平，使得他 对当时的腐朽制度有着相当清醒的认识。在这首《拟行路难》中，诗人非常激愤地倾吐了自己的不平之气和抑郁 情怀。 3．给加线的字注音 鲍照（ ） 劲健 （ ） 踯躅 （ ） 4．解释下列句子中加线的词。 ①泻水置平地 ②举杯断绝 ③吞声踯躅 1．明远 刘宋 元嘉三大家 边塞生活 《鲍参军集》 3．bào；jìng；zhí zhú 4．①倾、倒；②停止；③徘徊不前。 1．全诗突出了一个什么字？试结合诗的内容加以分析。 全诗突出一个“愁”字。 这首诗的开头以常见的自然现象作为起兴，用平地上的水向四面八方流，比喻人生因门第不同，命运也不同。 这两句中，隐含诗人的不平之气。但是这种现象，像大自然一样，很难改变。诗的第三、四句，诗人以“命”来 自我安慰，声称不要“行叹复坐愁”。不过实际上愁是消除不了的。诗的第五、六句，诗人就借酒浇愁，用唱歌断 ※推 荐 下 载※ ※精 品 试 卷 ※ 绝忧愁。然而，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”。于是，诗的第七句：“心非木石岂无感？”用反问句式，直 说“人心有感”，发出了抗争。 2．诗歌开头两句用比喻的手法写出了怎样的哲理？ 这个比喻是说，像水是依照高下不同的地势流向各方一样，人的遭际是被家庭门第的高低贵贱决定的。这是 古代的血统论。 3．“安能行叹复坐愁”和“心非木石岂无感”两个反问句，在表现诗人情感变化过程中起了什么作用？ 安能行叹复坐愁”这个反问句，从字面上看，是说人生苦乐自有命，怎么能行时叹息坐时愁呢？应该学会自 我宽慰。实际上，语言中蕴含着不平之气。这个反问句，诗人含着不平，提出不言愁，感情基本上还比较平稳。 “心非木石岂无感”一句，是诗人思想感情的大转折。上文中，以“人生亦有命”来宽慰，以不言愁来消愁， 感情还能克制。到借酒浇愁，其结果是愁更愁，情感之流开始奔涌。到 “心非木石岂无感”，感情沸腾，在这句达 到了高潮。 4．第三句中的“命”是指什么？结合全诗看，作者对此有怎样的看法？ 从诗歌本身看，作者所说的“命”指门第决定人生，有什么样的门第就有什么样的遭遇。作者认为非常不公 平，但没法改变，只能发出愤怒的控诉。 5．这首诗的感情基调是什么？ 本诗即是诗人的不平之鸣，抒发了诗人怀才不遇的愤懑之情。 1．下列加线字的读音全都正确的一项是 A．鲍鱼（bào） 辣椒（jiāo） 斟酌（zhuó） 灼热（zhuó） B．禅宗（chán） 拟古 （nǐ） 泥古 （ní） 醴酪（lào） C．干劲（jìn） 强劲（jìn） 劲旅（jìng） 疾风劲草（jìn） D．差异（chā） 奇迹（jī） 北渚（zhǔ） 匡正（kuāng） 2．下列词语中，没有错别字的一组是 A．潺湲 荟粹 驰骋 头晕目眩 B．僭越 偕同 缤纷 旁征博引 C．斟酌 踯躅 伫立 辞彩华丽 D．伯仲 羁縻 振撼 三顾茅庐 3．下列各组句子中，画线的词的意义相同的一项是