第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.pptx

课程标准： 通过了解汉朝削藩、开疆扩土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解汉朝的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。;时空坐标;西汉的建立与“文景之治”;时 间：公元前202年;“与民休息”（休养生息）政策：;至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。京师之钱累百巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。众庶街巷有马，阡陌之间成群，乘牸牝者摈而不得会聚。守闾阎者食粱肉，为吏者长子孙，居官者以为姓号。 ——（东汉）班固：《汉书》 ;3、政治：;二、汉初的休养生息和“文景之治”;藩国大者夸(跨)州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师，可谓矫枉过其正矣。 一一(东汉)班固操:《汉书》卷十四《诸侯王表》;西汉的强盛;“文景之治”是一个连接汉高祖伟业和汉武帝雄风的非常特殊的时代，它奠定了汉代国富民强的物质基础，同时又揭开了西汉盛世的序幕。 伟大的汉武帝，就在父祖辈几代人事业的基础上，使汉朝走向了一个新的鼎盛阶段。;一方面是黄老思想的消极作用逐渐显露： 长期的“清静无为”导致中央政府对一部分农民失去控制，不利于中央集权的加强; 同时，一些皇室贵族、官僚和大地主、大商人的势力膨胀，成为中央集权的潜在威胁; 还有匈奴的势力一天天扩大，直接关系着西汉政权的生死存亡。 另一方面是随着“挟书律”的废除，各家思想都不同程度地活跃起来，思想活跃不利于思想的统一，不利于大一统中央集权统治的巩固和加强。 而要强化专制，首先就要改革相对散漫、软弱、无为而治的统治思想，这样，虽不能争天下却可以守成的儒家思想恰恰符合时代的需要。 ——张玉书、杨晓青《“焚书坑儒”与“独尊儒术”》（载《管子学刊》2001年第3期);1、政治：①推恩令（主父偃提出）;左官律和附益法：元狩元年（前122年），汉武帝进一步出台“左官律”和“附益法”，将仕于诸侯王的官吏称作左官，贬抑其地位，禁止官僚士人依附结交诸侯，私自在诸侯国任官。 酎金夺爵：元鼎五年（前112年），汉武帝以宗庙祭祀时列侯所献酎金分量、成色不足为由，剥夺106个列侯的爵位。;皇 帝;（3）选官制度【察举制】 自下而上推选人才的制度（乡举里选）;将全国分为13个州部，每州派刺史一人，代表朝廷巡视监察地方官吏、豪强及其子弟。;1、改革币制，铸币权收归中央;2、盐铁官营;3、均输平准;4、抑制工商业者，征收财产税。;尊崇儒术 ，设立五经博士;（1）加强中央集权：“罢黜百家，独尊儒术”;;（1）北击匈奴：任用卫青、霍去病为将，经过3次较大战争（前127、前124、前121），夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域。 （2）河西四郡：在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌4郡。 （3）对东南沿海和西南少数民族地区的控制比以前更加有效。;（4）张骞两次出使西域（前139年、前119年）;（汉宣帝神爵二年）公元前60年，在乌垒城（今新疆巴音郭楞蒙古自治州轮台策大雅南），设置西域都护府，作为管理西域的军政机构。 西域都护府的设立，标志着今新疆地区开始隶属于中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分！;东汉的兴衰;1.社会矛盾尖锐：政治黑暗、土地兼并、赋税徭役沉重、农民破产2.王莽篡汉与新政：公元9年-23年 3.绿林、赤眉农民起义;25年，西汉宗室刘秀（汉光武帝）重建汉朝，不久定都洛阳，史称东汉。推行一系列措施，实现“光武中兴”：;1.外戚、宦官交替专权，政治腐朽黑暗;2.“党锢之祸”;3.地方豪强势力膨胀;三、东汉的衰亡;两汉的文化;书名：《史记》 作者：（西汉）司马迁 内容：以本纪、表、书、世家、列传的形式，叙述 了上起黄帝、下至汉武帝年间约3000年的历 史，共130卷 地位：首创了纪传体通史体裁，我国第一部纪传体 通史 评价：文字精练，人物刻画与叙事生动，不虚美、 不隐恶，是一部兼具史学和文学特色的不朽 名著。被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”;书名：《汉书》 作者：（东汉）班固 内容：以本纪、表、志、传的形式，叙述了上起汉 高祖六年、下至王莽地皇四年共230年的历 史，共100卷 地位：我国第一部纪传体断代史 评价：语言工整，多用排偶，自此以后，后世史书 都仿照它的体例纂修纪传体的断代史;1.文学成就：汉赋、乐府诗;5.天文成就： 张衡发明“候风地动仪”，撰写专著《灵宪》;课堂总结课程标准： 通过了解汉朝削藩、开疆扩土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解汉朝的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原