北师大版初中九年级物理全册精品课件 第十三章 第四节《电流的热效应》.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 电流的热效应 第十三章 电功和电功率 1.电流做功的实质是将（ ）能转化为（ )能，电功的常用单位有（ ）和（ ）。 2. 电流流过导体时所做的功受（ ）、（ )和（ ）三个因素的影响。 3.电功率的物理意义是（ ）， 如有一灯泡上面标有 “220V、60W”,其中220V表示（ ），60W表示（ ）。 电 其他形式 焦耳（J） 千瓦时（KW·h） 电流 电压 通电时间 比较电流做功的快慢 额定电压是220V 额定功率是60W 电炉 电热毯 热得快 电热水壶 电暖气 电熨斗 新课引入 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 什么是电流的热效应？ 导体中有电流通过的时候，导体会发热，这种电流通过导体时，电能转化为内能的现象叫做电流的热效应。 灯泡发光一段时间后，用手触摸灯泡，有什么感觉？用手触摸电线感觉是否一样呢？ 思考？ 电流产生的热量与哪些因素有关呢? 提出问题 电流通过导体所产生的热量多少与哪些因素有关？ 科学探究的过程 猜想依据 合理猜测 实验验证 制定计划 得出结论 交流讨论 烫手 不烫手 跟电流有关 跟电阻 有关 跟时间有关 合理猜测 返回 着火了！ why ？ 电炉 电暖气 实验方法 实验目的 研究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关 实验原理 当电流通过电阻丝时，电流产生的热量就使瓶中的煤油温度升高，温度计的液面就会逐渐上升.电流产生的热量越多，液面就会上升得越高.我们可以通过温度计液面上升的高度比较电流产生的热量. 控制变量法 制定计划 （保证煤油的质量、初温、容器等相同。） 实验设计 R1 R2 S1 S2 R1 S R2 探究与通电时间的关系 探究与电流的关系 探究与电阻的关系 R1=R2 R1=R2 I1=I2 I1=I2 t1=t2 t1=t2 R1 R2 S R’ 演示 电阻丝 结论： 在电流、电阻相同时，通电时间 长 的产生的热量多。 探究一：产热多少与通电时间的关系 实验验证 R1=R2 S1 S2 演示 电阻丝 结论： 在通电时间、电阻相同时，电流越 大 的产生的热量越多。 探究二：产热多少与电流大小的关系 实验验证 R2 R1 I1>I2 演示 电阻丝 结论： 在电流、通电时间相同时，阻值 大 的电阻产生的热量多。 探究三：产热多少与电阻大小的关系 实验验证 在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量越多. 在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流产生的热量越多. 在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，电流产生的热量越多. 1 2 3 实验分析 1.内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比. ? 2.公式： Q = I2Rt 3.单位：I-安，R-欧，t-秒，Q-焦. 注意：1.热量跟电流的平方成正比，在电阻和通电时间不变的情况下，若通过一个用电器的电流增加到3倍时，它产生的热量增大到 倍. 2.如果导