北师大版初中九年级物理全册精品课件 第十三章 第四节 电流的热效应2.pptVIP

北师大版初中九年级物理全册精品课件 第十三章 第四节 电流的热效应2.ppt

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* * * 电流的热效应 第十三章 电功和电功率 学 习 目 标 ⑴知道电流的热效应。 ⑵知道电热器发热原理, 能举出利用和防止电热的实例。 ⑶理解焦耳定律、公式及适用条件。 ⑷会对一些家庭电热器进行简单的计算。 ⑸结合本节教学,培养重视实验、尊重事实实事求是的科学态度。通过观察生活中常见的电热器及其构造,培养观察能力,结合辩证唯物主义教育,培养辩正地思考与分析问题的能力。 各式各样的家用电热器 PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/ PPT背景:/beijing/ PPT图表:/tubiao/ PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ 资料下载:/ziliao/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ PPT论坛: PPT课件:/kejian/ 语文课件:/kejian/yuwen/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 美术课件:/kejian/meishu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/ 饮水机 电暖气 电热油汀 “热得快” 电炉 电热器:利用电流做功将电能转换为内能的装置. 电热器一般主要由电阻构成 电热毯 电热器的结构共性 ⑴电热器的主要组成部分是电阻丝做的发热体。 ⑵发热体均是由 电阻率大 、 熔点高 的材料做成的。 同学们,想一下,这么多电热器在结构上有什么相同之处? 你知道吗? 为什么电热器的材料要用电阻率大,熔点高的电阻丝做? 为什么电热器的电阻丝绕在绝缘材料上? 探究电流通过电热器产生的热量跟哪些因素有关? 猜测 电流通过电热器产生的热量与许多因素有关: ①电阻R、②电流I、③通电时间t 实验方法 控制变量法: 可以控制其他变量不变,先研究电热器发出热量与电阻R的关系,再研究它与电流I的关系,最后研究与通电时间t的关系。 探究过程 探究电热器产生热量与电阻R的关系: R甲 R乙 R甲>R乙 实验结论: 在电流 (相同/不同)的情况下,电阻 (大/小)的那个电阻圈中的火柴先被点燃。这说明在电流、通电时间相同时,阻值 (大或小)的电阻产生的热量多。 相同 大 大 实验发现: 中的火柴棒先被点燃 R甲 探究过程 探究电热器产生热量与电流I的关系 R甲 实验发现: 当电路的电流为小电流时电阻圈中的火柴棒被点燃的时间 (短/长) 当电路的电流为大电流时电阻圈中的火柴棒被点燃的时间 (短/长) 长 短 实验结论: 在研究电流大小对产生热量多少的影响时,调节滑动变阻器,使电路中的电流变大,则夹在同一电阻圈中的火柴被点燃的时间变 (短/长)。这说明在电阻、通电时间相同时,电流较 (大或小)时产生的热量多。 短 大 探究过程 探究电热器产生热量与通电时间t的关系 在电阻和电流的大小不变时,通电时间越长,火柴越容易被点燃,产生的热量就越多。(理由:通电时间越长消耗的电能转化为内能越多,产生的热量越多。) 交流总结 电流通过电阻丝时产生的热量与导体本身的 、通过导体的 以及 有关。(书P.15) 电流的热效应 电流流过导体时,导体就要发热,这种现象叫做电流的热效应。 电流产生热量的表达式 公式:Q=I2Rt (普遍适用) 单位:I—安 R—欧 t—秒 Q—焦 焦耳定律 英国物理学家焦耳通过大量的实验,于1840年精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系,即焦耳定律。 内容:电流流过导体时产生的热量,跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电的时间成正比 。 电流产生热量的其他表达式 当利用电流做功,将电能全部转化为内能 1. Q=UIt 只适用于只有电阻的电路(电能全部转化为内能)的情况 2. Q= =

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