致青春——大学生朗诵比赛策划书.pdf

致青春——大学生朗读比赛筹划书 一：活动背景： 为纪念五四运动九十三周年，关注大学生的思想状况，增强青年 的责任意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内 涵，学生会宣传部拟于 5 月中旬起举办五四青年节朗读比赛。 二：活动目的：增强青年的责任心 提醒青年珍惜青年光阴。 三．活动主题：致青春 四：活动 5 月 13 日 五：活动地点：119 六：参加人员：山东师范大学长清校区大 一、大 二、大三全体学生 七：活动流程： 〔一〕宣传 1.通过海报形式公告比赛消息。 由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。 〔二〕初赛 1.4 月 28 日 地点：a449 3.规那么及要求： 〔1〕 每名选手的有 30 秒的自我介绍和 3 分钟的朗读时间，要求 不得超过规定时间。 〔2〕朗读内容要积极向上，表达当代大学生安康的精神相貌。 〔3〕要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。 〔4〕评委奖根据选手的表现进展打分，从高到低排名，取前14 名进入决赛。 4.评分标准 〔1〕 紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深入，富有 感召力。1分〕 〔2〕 精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过 表情的变化反映朗读的内涵〔2分〕 〔3〕吐字明晰,声音宏 ,正确把握朗读节奏 〔4〕能正确把握朗读内容,声情并茂,朗读富有韵味和表现力,能 与观众和评委产生共鸣〔3分〕 〔5〕 自我介绍〔1分〕 5.比赛流程 1〕 由主持人对本次活动、评委以及比赛规那么进展简要介绍。 2〕根据登记的名单一次上场。 3〕每五个选手公布一次分数。 4〕根据最后的排名公布前十二名选手的名字。 〔三〕决赛 1.5月13 日 地点：119 3.决赛流程 1〕 第一轮“闪亮登场〞 a.主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规 那么等。 b.十二组选手根据抽签的号码依次上场，以或dv等多种形式进展 自我才艺展示，要求不超过三分钟。 .邀请校园十大歌手进展串场表演。与此同时，计分小组要统计各 位选手的成绩，并进展排名。 d.表演过后，公布成绩。 〔2〕第二轮“绽放自我〞 a.主持人公布第二轮的比赛规那么。 b.十二组选手依次上场，以“致青春〞为主题进展诗歌朗读，要 求时间不超过三分钟。 .由评委点评第二轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选 手的成绩，并进展排名。 d.评委点评后，公布成绩。 〔3〕第三轮“兴趣表演〞 a.主持人公布第三轮的比赛规那么。 b.选手上台抽签，抽取第三轮比赛题号及伙伴。 .根据抽取的题目，附加自我见解，进展兴趣表演。 e.最后一位选手比赛完毕后，由十大歌手演唱歌曲，与此同时， 积分小组要统计各位选手的成绩，并进展排名，作出一、二、三等奖 的获奖名单。 f.主持人公布获奖名单，并由嘉宾进展颁奖。 4.评分标准 〔1〕 第一轮 a.dv，及才艺展示〔6分〕 b. 吐字明晰,声音宏亮,正确把握讲解节奏 .穿着得体，精神相貌积极向上〔1 分〕d.个人特色鲜明，令人印 象深入 〔2〕第二轮 a. 吐字明晰,声音宏亮,正确把握讲解节奏〔4 分〕b. 紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深入，富有感召力。3 分〕. 能正确把握朗读内容,声情并茂,朗读富有韵味和表现力,能与观 众产生共鸣〔3 分〕 〔3〕第三轮 a. 能正确把握朗读内容,声情并茂,朗读富有韵味和 表现力,能与观众产生共鸣〔4 分〕 b.与伙伴配合默契。3 分〕 . 吐 字明晰,声音宏亮,正确把握朗读节奏。3 分) 7.备注 〔1〕 由**主持 〔2〕请学习部干事计分 〔3〕请自律部维持现场秩序 〔4〕由**负责写黑板，装