人教PEP版五年级英语下册第三单元大单元作业设计.docx

人教PEP五年级英语下册第三单元大单元作业设计 能够听、说、读、写12个月份的单词。 能在语境中理解一般将来时的意义、构成和用法，并完成表达规划的任务。 能在语境中正确运用“When is…？It's in…We'll…”进行询问和回答有关学校活动举行的月份的内容。 能在语境中复述或表演语篇材料，并能模仿语篇结构完成相关任务。 能通过完成信息卡、写话等方式，记录活动或节日等相关信息，并介绍自己喜欢的活动或者节日。 A.???B. ???C.???D.???E. 1．—I’m hungry. I’d like some beef. —I’ll cook for you. ( ) 2．—What will you do on Mother’s Day? —I’ll sing to her. ( ) 3．I like June. Because Children’s Day is in June. ( ) 4．—Do you like stories? —Yes, my mother tells me a story every night. ( ) 5．Dave will go to the Great Wall this summer. ( ) A. B. C. D. E. 6．We’ll have a sports meet in May. ( ) 7．Children’s Day is in June. ( ) 8．Teachers’ Day is in September. ( ) 9．We’ll have a singing contest in October.??( ) 10．They will play games at Christmas. ( ) 参考答案： 1．D 2．A 3．E 4．B 5．C 【解析】1．句意：—我饿了。我想要一些牛肉。—我会给你做。选项D是做饭，与对话匹配，故选D。 2．句意：—你会在母亲节做什么？—我会给她唱歌。选项A是唱歌，与对话匹配，故选A。 3．句意：我喜欢六月。因为儿童节在六月。选项E是儿童节，与句子匹配，故选E。 4．句意：—你喜欢故事吗？—是的，我妈妈每天晚上都给我讲一个故事。选项B是讲故事，与对话匹配，故选B。 5．句意：戴夫今年夏天将去长城。选项C是长城，与句子匹配，故选C。 6．A 7．E 8．B 9．C 10．D 【解析】6．句意：我们将在五月举行一次运动会。A图是运动会，符合句意，故选A。 7．句意：儿童节在六月。E图是儿童节，符合句意，故选E。 8．句意：教师节在九月。B图是教师节，符合句意，故选B。 9．句意：我们将在十月举行一场歌唱比赛。C图是歌唱比赛，符合句意，故选C。 10．句意：他们将在圣诞节做游戏。D图是圣诞节，符合句意，故选D。 、 单元第一课时作业 模仿并跟读Let's talk中的对话。 ???a.模仿并跟读对话三遍。 ???b.分角色表演对话。 2、读一读，并根据月份词汇选出相应的活动并把序号填写在月份下面的横线上。 3、了解了Mike他们学校在四、五月份要举办的活动，那你的学校呢？请你来填写一下你们四、五月份要举办的活动并和同学讨论一下吧。 A:When is...? B:It’s in... A.Yes, it is. B. It’s in July and August. C. It’s in December. D. Zhang Peng’s parents. E. I’ll write him a letter. 1．When is Christmas? ( ) 2．Who will go to the sports meet? ( ) 3．What will you do for your dad? ( ) 4．Is May Day in May? ( ) 5．When is the summer vacation? ( ) A. Easter is in April. B. When is Mother’s Day? C. Summer vacation is in August. D. My birthday is in December. E. Do you like school trip? 6． ( ) 7． ( ) 8． ( ) 9． ( ) 10． ( ) 参考答案： 1．C 2．D 3．E 4．A 5．B 【解析】1．句意：圣诞节在什么