2023人教版高中历史必修 中外历史纲要（下）第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第13课 亚非拉民族独立运动.pptx

第六单元;;;伊朗立宪革命 ①概况:1905—1911年,伊朗发生了立宪革命,制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法,规定伊朗为君主立宪国家。 ②影响:打击了封建主义和外国势力,传播了民族民主革命思想。 中国辛亥革命:建立了亚洲第一个共和国,推翻了清王朝统治,结束了统治中国两千多年的君主专制制度。 3 非洲的抗争 1.埃及抗英斗争 特点:成立祖国党,提出“埃及是埃及人的埃及”的口号,以此唤起埃及人民的民族意识。 结果:1882年,阿拉比领导埃及军民进行抵抗。后抵抗失败,英国占领埃及。;2.苏丹马赫迪起义 (1)爆发:1881年,苏丹爆发大起义,起义领导人自称“马赫迪”。 (2)结果:沉重打击了英国侵略者;起义失败后,英国控制了苏丹。 3.埃塞俄比亚抗意战争 (1)背景:1894年,意大利侵略埃塞俄比亚,皇帝孟尼利克二世发表《告人民诏书》,号召人民抗击侵略者,保卫国家的独立。 (2)结果:1896年打败侵埃意军,迫使意大利签署和约,承认埃塞俄比亚是独立国家。;第六单元;典例1 20世纪初,英俄两国缔结的协约强行将伊朗瓜分成三部分,从而引发伊朗广大人民举行游行示威等抗议活动,议会也随即通过《基本法补充条款》等限;第六单元;典例2 由于各国国情不同,各国知识分子在社会中的地位和作用也不尽相 同。在英国殖民体系下形成的特殊社会阶层——印度近代知识分子,曾承担起历;第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动;典例3 19世纪末的非洲人民进行了长期的反殖民斗争,如萨莫里在西非抗击 法国侵略的斗争,苏丹马赫迪反击英国侵略的战争,都坚持了20年左右,并使法国;解题思路 “长期的反殖民斗争”“坚持了20年左右”等关键信息,说明了非洲人民的抗争,对非洲历史发展进程产生了深远影响。 解析 依据材料可知,非洲人民的武装斗争给侵略者以沉重打击,“使法国对西非和英国对苏丹的占领延迟了20年之久”,说明非洲人民的反抗斗争虽然没有彻底赶走侵略者,但却延缓了其沦为殖民地的进程,故A项正确;材料涉及的是非洲人民反对外国侵略而非反对封建主义,排除B项;C项中的“放弃”表述绝对;D项不符合史实。;时空观念——认识西方列强殖民活动的阶段特征 情境探究;第六单元;问题 采用一个新的时间尺度,对西方列强的殖民活动进行阶段划分,并结合所学知识,说明划分依据。 提示 阶段一:工场手工业时期(16世纪初到18世纪中期)。 这一时期,葡萄牙、西班牙、荷兰等殖民国家以垄断性贸易、殖民屠杀、贩卖奴隶等方式,对美洲、非洲、亚洲进行政治控制和渗透,资本主义世界市场和殖民体系初见端倪。这是由工场手工业发展水平决定的。 阶段二:自由资本主义时期(18世纪中期到19世纪中期)。 这一时期,英国、法国等殖民国家通过扩大殖民地和商品输出等方式向东亚、南亚、南美等地区纵深扩张,使亚洲、非洲、拉美许多国家和地区沦为殖民地和半殖民地,把殖民地和半殖民地变为其经济附庸。到19世纪中后期,资本主义世界市场和世界殖民体系不断扩展。这与工业革命开始后西方主要国家生产力的迅速发展,经济和军事实力增强相关。;阶段三:垄断资本主义时期(19世纪中期到20世纪初)。 这一时期,欧洲列强和美国、日本等殖民国家通过资本输出、瓜分世界等方式把非洲内陆以及亚洲内陆等广大地区都纳入资本主义世界体系。到19世纪末20世纪初,资本主义世界市场和世界殖民体系最终形成。这与第二次工业革命开展,西方主要国家由自由资本主义向垄断资本主义阶段过渡有关。 讲解分析 本题考查学生的时空观念和历史解释学科素养,涉及的知识点是世界殖民体系与资本主义世界市场相关内容。学生要紧扣设问要求“采用一个新的时间尺度”,回答时要把握材料中关于西方列强殖民扩张的过程,结合所学,把现有的划分进行重新整合,可以按照工场手工业时期、自由资本主义时期、垄断资本主义时期等三大阶段进行划分,此划分主要是依据生产力的发展水平。即资本主义生产力发展到不同的历史阶段,其对外殖民扩张的途径和方式是不一样的,导致这;一时期的殖民扩张呈现了不同的典型特征。比如:在第一个时期即手工工场时 期,葡萄牙、西班牙、荷兰等殖民国家由于处于资本主义发展初级阶段,需要进行更多的资本原始积累,在殖民扩张方面,主要以垄断性贸易、殖民屠杀、贩卖奴隶等方式进行,对美洲、非洲、亚洲进行政治控制和渗透,资本主义世界市场和殖民体系初见端倪,这是由工场手工业发展水平这一特定的时空环境所决定 的。在自由资本主义时期和垄断资本主义时期,重点阐述两次工业革命与世界市场形成、殖民体系的关系。回答时,注意对划分依据的解释要合理,思路要清晰,逻辑严密。;例题1 英国殖民者在经历了半个多世纪的滥砍滥伐后,终于认识到“过去六 十年的愚蠢错误和漫不经心所酿就的恶果”,于19世纪中后期在印度各地设置了;例题2 从15世纪到19世纪的4