一、字母表(音序表).pdf

小学语文知识点总结 一、字母表（音序表) Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 注:其实就是英语26 个字母的大小写，只是读音不同。二、声母精品文档放 心下载 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 谢谢阅读 三、韵母 1、单韵母：a o e i u ü (6 个） 2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9 个)感谢阅读 3、鼻韵母：(前鼻音)an、en、in、un 、ün(后鼻音）ang、eng、ing、ong 精品文档放心下载 四、整体认读音节 zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye 、yi 、yin 、ying 、wu 、yu 、yue 、yun 、yuan （16 个）精品文档放心下载 五、拼写需注意的事项 1、j 、q、x 遇到ü ,两个小点要拿去； 2、句子开头的首字母要大写；汉语人名的开头字母要大写；专有名词的开头字母要大写.谢谢阅读 例：Beijing;文章标题开头字母要大写。 六、量词 表示人、事物或动作的数量单位的词, 叫做量词。 1。表示人的量词：个、位、条。一个男孩，一位老师，一条好汉；感谢阅读 2.表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。一只鸟,一匹马，一头羊、一条鱼、一峰骆驼;感谢阅读 3.表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅。一封信、一则笑话、一首歌、一篇散文、精品文档放心 下载 一幅画。 七、关联词 1、并列关系：一边.。.一边。。。；一面.。.一面..。；不是。..而是。。. ；有时。..有 时... ；既..。又。。。；又..。又。。.；那么。。。那么.。.精品文档放心下载 2、承接关系：一.。。就。.。；首先。.。然后.。。;又。。.；..。就。.。；接着。。。精品文档放心下载 3、递进关系:不仅。..而且；不是.。。而是；不但.。.而且;不但（不仅、不只、不光)...还 (又、也)精品文档放心下载 4 、因果关系：因为。..所以；由于。..因此。。.;之所以。。.是因为；既然。.。就..。精品文档放心下载 5、选择关系：是。。.还是；不是。..就是;要么。. 。要么；与其...不如； 宁可. 。。也不； 宁愿。..不愿...感谢阅读 6、转折关系：虽然.。。但是；尽管...还;尽管.。.却;但是（可、却、可是、然而、不过、 只是、仅）谢谢阅读 7、假设关系：如果(假设、倘若、要是）.。。就(那么、那就）；即使（就是、就算、纵 然）。。.也（还)精品文档放心下载 8、条件关系：只要。.。就；只有...才；除非。.。才;任凭.。。也精品文档放心下载 关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表 达出现的差异，那么肯定是不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理 解和把握。谢谢阅读 八、修辞手法 是修饰文字词句、运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常用的修辞 手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、 顶真、互文、比拟等。感谢阅读 1、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。感谢阅读 2、拟人:是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情.精品文档放心下载 3、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述,但不是豪无边际没有原则无限的,不同 于说大话,而是艺术的扩大或缩小.感谢阅读 4 、排比:是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来,借以增 强表达效果。精品文档放心下载 5、反问:用问的预期表达确定的意思或加重语气.说白了就是有问答在句中. 设问:可以直白 的说就是自问自答。感谢阅读 6、双关:在特定的语言环境中,故意让一个词语或一句话获得双重意义。感谢阅读 7、引用：引用别人的话或成语、典故等。 8、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。谢谢阅读 9、对比:把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照.精品文档放心下载 10、对偶:用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。谢谢阅读 11、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。感谢阅读 12、借代：不直接说出要说的人或事,而是借用和这个事或人相关的人或事.谢谢阅读 九、标点符号 小学常用标点：（16 种）逗号，句号。 问号? 感叹号！冒号: 分号;双引