人教版六年级数学上册教材分析.pdfVIP

全册教材分析 一、教材简析： 本册教科书的主要内容有：分数乘法，位置与方向， 分数除法，比，圆，百分数，扇形统计图、数学广角— —数与形。分数乘法和除法，圆，比和按比例分配是本 册教材的重点教学内容。 1.在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除 法、分数混合运算比和按比例分配、负数的初步认识五 个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小 数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及 解决有关分数的实际问题的能力。会解决简单的有关比 和按比例分配的实际问题，是小学生应具备的基本数学 能力。 2.在空间与图形方面，教材安排了图形的圆、变换 和确定位置 两个单元。通过丰富的现实的数学活动，让 学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示 位置；初步认识研究曲线图形的基本基本方法，促进学 生空间观念的进一步发展。 1 3.在统计与概率方面：教材在学习可能性的基础上， 课本设计了4 个例题，让学生体验事件发生的可能性以 及游戏规则的公平性方面的初步常识，学习用分数表示 一些简单事件发生的可能性。 4.实践与综合应用方面：本册教材继续保持本方面 的特色，根据“实践与综合应用”系列教科内容，安排 了3 个综合应用。体会探索的乐趣和数学的实际应用， 感受数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。 二、教学目标： 知识与技能目标： 1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的 计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进 行简单的分数四则混合运算。 2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法 3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解 决有关比的简单实际问题 4.掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的 周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积 2 5.知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形； 能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案 6.能在方格纸上按一定比例将图形放大或缩小。 7.能根据物体相对于参照点的方向和距离确定物体 的位置，能描述简单的路线图。 8.能对一些简单的随机现象发生的可能性大小作出 描述。 过程与方法： 1.掌握分数乘除法的计算方法；理解整数乘除法运 算定律对于分数乘除法同样适用，会应用它们进行一些 简便运算，进一步提高计算能力。 2.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问 题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综 合运用数学知识解决问题的能力。 3.体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思 想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现 生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能 力。 3 4.通过让学生亲自动手操作、观察、想象，培养学 生的空间想象能力。 情感、态度与价值观： 1.使学生积极主动参与获取知识的全过程，让他们 认识到数学的价值，生活中离不开数学，使他们喜欢数 学，乐学数学。 2.形成对数学的浓厚兴趣，树立学生自尊心和自信 心，提高学生的相互合作能力和人际交往能力。 3.养成认真作业、书写整洁的良好习惯 三、本册的教学重点： 1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的 计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进 行简单的分数四则混合运算。 2.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解 决有关比的简单实际问题。 3.掌握圆的特征，会用圆规画圆