2021青岛版五年级上册科学3潜望镜的秘密.docxVIP

课题 第3课 潜望镜的秘密 教案序号 3 课课时间 年 月 日 课型 新授 教材 分析 本节课以军事上常用的潜望镜为研究对象，让学生认识潜望镜在军事及生活中的应用，再通过探究及制作活动认识潜望镜的内部构造及工作原理。使学生意识到科学技术的重要性，激发学科学、用科学的热情。 学生 分析 本节课的各部分活动是逐层递进的。认识潜望镜在生活中的应用激发了学生探究潜望镜秘密的兴趣；探究潜望镜秘密的活动，让学生更好地理解了潜望镜的工作原理；改进自己的潜望镜，使学生进一步加深对潜望镜的认识。一系列的活动引导学生的思维不断深入。 教学 目标 1. 认识平面镜反光性质的应用。会设计与制作简易潜望镜。 2、能基于所学知识，制定比较完整的潜望镜制作计划。用语言、文字、绘图等方式表述所设计的潜望镜，并对其进行评价与改进。 3、充分利用生活的中的废旧材料进行制作活动，树立环保的意识。 重点 难点 教学重点:知道潜望镜的工作原理，光在潜望镜中的传播路线。 教学难点:多次尝试平面镜的摆放，进行创意潜望镜的设计。 活动 准备 牙膏盒、小镜片、剪刀、双面胶、刻度尺、量角器、自制潜望镜、记录表。 教学 过程 师生活动 复 案 导入 新课 1.[PPT 3 出示] “隔桌找物”游戏。 2.[PPT 4 出示]潜望镜图片，并出示自制潜望镜，引导学生思考潜望镜是怎样工作的？ 教师引导学生总结，板书课题：3.潜望镜的秘密。 探究 过程 活动一：[PPT 5 出示]哪些地方用到潜望镜？ 1.[PPT 6 出示]地下掩蔽工事中的潜望镜、潜水艇中的潜望镜图片。 2.[PPT 7 出示]资料卡。师生总结：潜望镜是在潜水艇或地下掩蔽工事里观察水面或地面以上情况所用的光学仪器。 教师引导学生交流生活中潜望镜的更多应用。 师生总结：可以利用地下管道潜望镜检测下水道。 [PPT 8 出示]地下管道潜望镜图片，也可以利用伸缩潜望镜从楼下观察高楼内的情况。[PPT 9 出示]伸缩潜望镜图片，潜望镜式相机。 [PPT 10 出示]相机里的潜望镜图片、潜望镜式猫眼。 [PPT 11 出示]潜望镜式猫眼图片，也利用了潜望镜。 活动二：[PPT 12 出示]探究潜望镜的秘密。 提出问题：利用潜望镜为什么能从低处看到高处的物体？ 2.[PPT 13 出示]认识潜望镜的工作原理实验。让学生通过“解暗箱”的方法，观察潜望镜的内部构造，并用已有的知识解释潜望镜的工作原理。 开展实验。 学生分小组汇报研究结果。 [PPT 14 出示]平面镜使潜望镜内光的传播方向发生改变的光的的传播路线图，引导学生认识潜望镜的工作原理是利用了平面镜反光的性质。 师生总结。 [PPT 15 出示]潜望镜里有两个能使光的传播路线发生改变的平面镜。 利用制作潜望镜的方法进一步探究潜望镜的秘密。 [PPT 16 出示]制作潜望镜活动情景图片，引导学生进行制作潜望镜——改进自己的作品——用自制潜望镜观察。 师生总结。 [PPT 18出示]潜望镜内两个平面镜应镜面相对，倾斜摆放。两片镜片要互相平行，与底面成45度角。 拓展 活动 继续改进自己的潜望镜。 板书 设计 3. 潜望镜的秘密 教学 反思 本课虽是“解暗箱”思想的典型课例，但需明确最后的落脚点仍是平面镜的反射用。虽然学当通过制作潜望镜对这部分内容有所感知，教 师还要进一步明确，让知识凸显，显性变现出来，让学生不断完善自己的知识结构，也便于学生利用所学知识解释生活中的现象，达成教学目标。