高中语文论述类文章答题技巧(共23张PPT).pptx

一、明确考纲： 1．理解 B （1）理解文中重要概念的含义 （2）理解文中重要句子的含意 2．分析综合 C （1）筛选并整合文中的信息 （2）分析文章结构，把握文章思路 （3）归纳内容要点，概括中心意思 （4）分析概括作者在文中的观点态度;解题步骤及用时建议： 读文审题，明确信息角度 1．关注题目(题目往往是论述范围或直接是论点） 2．标出自然段数 3．抓关键语句，作简要勾画。善于抓住四种关键语句、关键词。; 四种关键句： ①直接宣布新发现、新假想、新推测、新技术、新观点、新理论、新概念的词语或句子。 ②阐述或说明上述内容的正确性、合理性，体现论据或操作过程的句子。 ③对上述内容进行肯定或否定评价的句子。 ④关键性语句，;四种关键词： （1）年代时间、数据及其概括语。如：多数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、几乎、仅仅等表范围的词语。 （2）重要的修饰限制词语。如：基本、根本、重要、最、十分、非常、总共等表示程度的词语。 （3）已然未然。如：迄今为止，到目前为止，现在所见的等表时间的词语。 （4）或然必然。如：如果、可能、也许、一定、必然等表判断的词语。 ;【客观题解题指导】 一、分析选项时，可以运用“双合”法 所谓的双合，就是符合文意，符合题意。 符合文意指在做题时将每一个选项逐一进行比照，比照该选项与原文意思是否相同，哪些字句变了，而意思变了没有，不要只是看文字是否相同。 符合题意是在比照符合文意的前提下，看看该选项是否符合题干的的意思，要将题干中的几个要点和选项进行分析，完全符合题干要点的才是正确答案。比照分析时一定要“严谨”。 二、排除干扰项 一般来说，命题者会从以下八个方面设置考点 ;坚持一种信念：答案就在原文中。 坚持“六字方针”： ;选择题干扰项设置方法;【对应文段】比如藏医，很长一个时期，它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的，它用青藏高原所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗，对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的??病有着较好的疗效。 ;【对应文段】胚胎干细胞另一个研究重点是用于产生能分泌胰岛素的胰腺组织，再将这些胰腺组织移植到体内，以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就将胰岛素基因转入小鼠的干细胞中，使之具有分泌胰岛素的能力，再将这些干细胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中，结果小鼠的糖尿病症状消失了。胚胎干细胞还有多种可能的用途。不过，医学界的美梦还需要一段时间才能变成现实。 ;1．关注题目(题目往往是论述范围或直接是论点） 【对应文段】到宋代……在这种情况下，“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。 目前的除草剂还无法只让田菁等豆科杂草枯萎而不损害豆科作物。 如：迄今为止，到目前为止，现在所见的等表时间的词语。 在太空中，航天员依靠太空机动器来移动身体，因此可以飘飞到任何想去的地方，行走范围是立体的。 A．因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物。 命题陷阱之四：主要与次要（主次颠倒） 。 命题陷阱之二：已然与未然（混淆条件） 用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。 “茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。 命题者设计选项时在事物的因果关系上设置干扰，或将因果关系颠倒，或强加因果关系。 命题者设计干扰项时，有时会故意将“即将出现的情况”表述或推断为“已经产生的情况”。 D．移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物。 【对应文段】胚胎干细胞另一个研究重点是用于产生能分泌胰岛素的胰腺组织，再将这些胰腺组织移植到体内，以根治糖尿病。 藏族非常喜欢饮茶，以马易茶可以满足他们对茶叶的需求。;【对应文段】到宋代……在这种情况下，“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。;【对应文段】为了防止减压病，必须在出舱前吸纯氧，使体内的氮气逐渐排出。吸纯氧的时间长短，根据密封座舱中氮的含量多少而定……如果将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上，穿上它出舱行走，也不会产生减压病…… ;【对应文段】在我国，茶叶可依据制作过程中多酚类物质氧化程度的不同，分为红茶、绿茶、青茶、黄茶、白茶和黑茶六大类……绿茶在制作过程中尽量减少多酚类物质的氧化，保持鲜叶的原色，富含维生素，称作不发酵茶，如产于黄山市的“屯绿”、苏州的“碧螺春”。 ;前期与后期 （混淆时间） 事物的变化发展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾