中小学生预防近视健康教案（精选5篇）.docx

中小学生预防近视健康教案（精选5篇） 中小学生预防近视活动教案篇1 教学目标：  1、让幼儿了解眼睛。  2、保护眼睛——正确用眼。  3、区分用眼好习惯，坏习惯。  教学重难点：  引导幼儿正确用眼，保护好自己的眼睛。  教具准备：  图片（好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区别）纸、书、笔、口罩（游戏蒙眼用）板书儿歌  教学方法：  表演、游戏互动，快乐学习  教学过程：  一、谈话导入  刚张老师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看老师……”  现在我请小朋友，小眼睛看着我！哇！小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛看见了什么？（发言，调动积极性）  小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。（请小朋友侧过身子，看看旁边小朋友的眼睛是怎样的？）（观察、动脑思考眼睛是什么样的？）……  （肯定幼儿的回答）小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。  二、表演小故事、图片找不同  《熊猫弟弟戴眼镜》（出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟）  表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。  小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。（出示戴眼镜的熊猫弟弟图片）熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？（幼儿总结，我复述。）  延伸：眼睛看了很多的东西，会很累。所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。（就要闭上……放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。）  三、游戏互动：找朋友  分别请2名小朋友（先说出自己好朋友的名字，找到朋友，接着用口罩蒙住眼睛找朋友。）  全体小朋友闭上眼睛，感受看不见。（体会眼睛的重要，突出保护眼睛也很重要。）  四、儿歌（总结）  保护眼睛——保护眼睛真重要，读书写字要坐好。走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。（引导幼儿读一读，配上动作）  教学感想：  抓住幼儿自身特点，用表演，游戏互动调动孩子的积极性，使孩子在课堂上自由、自在、快乐学习！玩中学，学中乐！  中小学生预防近视活动教案篇2 一、教学名称：  《保护眼睛，预防近视》  二、教学目标：  我依据培智健康教育课程标准的要求和学生的身体状况，拟定如下教学目标：  1、认知目标：掌握近视形成的原因。  2、技能目标：掌握预防近视的方法。  3、情感目标：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。  三、教学重、难点  本节课的教学重点是预防近视的方法。难点是培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。习惯的养成是需要不断正确的重复才能养成，因此我做了以上的安排。  四、说教学过程：  1、创设情境导入新课。  一开始上课我就说：“同学们，今天老师让你们猜个谜语。学生回答：眼睛。我说：“对了，一个人在形容所珍惜的东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西。而往往你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛一样。当你的视力不好的时候，后悔就来不及了。今天我们就学习保护眼睛。”出示课题《保护眼睛，预防近视》。（板书）  2、眼睛有什么的用途。  老师：我们都有一双明亮的眼睛，她能干什么用呢？（出示课件）老师：我们来看一看，跟你说的一样吗？你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？  3、引导学生了解近视眼的样子以及形成的原因。  接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜？因为眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。那么是什么原因造成了我们眼睛的近视呢？学生讨论后交流得出（出示课件）：连续长时间看书、读写姿势不正确、眼睛离书本太近等等。  4、预防近视的方法。  就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛，那我们又该怎样保护眼睛，预防近视呢？我们现在来看大屏幕。（出示视频1）看完以后请同学们再来说一说在课堂学习中应该怎样保护我们的眼睛，预防近视呢？  引导学生说出：  （1）写字时手离笔尖一寸。  （2）读书时眼睛离书一尺。  （3）写字时胸离课桌一拳。  5、同学们说的都很好，刚才我们一直再看大屏幕，眼睛有些累了，现在跟老师一起来放松一下眼睛。（出示视频2）  6、课堂总结。  做完以后眼睛真舒服啊，同学们，眼睛是心灵的窗