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《慈母情深》教学设计
小学语文部编版五年级上册第六单元 《慈母情深》 小学音乐三年级上册 《唱给妈
教材： +
妈的摇篮曲》
小学音乐三年级上
石小
唱给妈妈的摇篮
教师 年级 五年级 学生人数 52 融合学科 册 《
丽
曲》
教学内容 《慈母情深》 课时安排 2课时 授课类型 学科融合新授课
本班共有52 名学生，经过了四年的学习生活，学生已经养成了课前预习
的好习惯，具备了基本的独立识字能力，掌握了人物描写方法，句子的情感
一、学情分析
在反复朗读中得以体会。因此教学中引导学生抓住文中重点语段体会浓浓的
母爱。
本篇是精读课文，通过教学让学生体会母亲为了子女、家庭全身心的付
出，表现慈母对孩子的深情以及孩子对母亲的感激之情。在课堂教学中要注
重引导学生抓住关健词句，感受母亲工作的艰辛，从而培养学生理解感悟语
二、教材分析
言的能力。课文以对话、抒情为主，字里行间流露出浓浓的亲情。其中，作
者眼中母亲辛苦工作的几个镜头，成为作者情感发展的线索，只有仔细品味、
朗读，才能体会作者笔下流淌着的真挚情感。
1、会认 “魄、抑”等11 个生字，会写 “辞、抑”等12 个生
字。理解 “失魂落魄、震耳欲聋”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，
体会铺垫的作用。
语文
3、结合阅读提示，引导学生抓住人物外貌、语言、动作等描
写反复读文，理解文章内容，体会课文表达的思想感情。
三、学科教学 4 、体会慈母情深以及我对母亲的感激、热爱与崇敬之情，并
目标 能联系生活实际来感受母爱的伟大。
1、爱祖国、爱人民、爱长辈是我们少年儿童的崇高品格。本
课就是表现了 “音乐与人”这一主题。
母亲教我的歌
2、聆听 《 》，感受音乐的风格、音乐的音色色
音乐
彩、音乐的情绪。
唱给妈妈的摇篮曲
3、学唱歌曲 《 》，了解歌曲内容，并能有感
情的演唱歌曲，能从歌曲中体会到伟大的母爱和尊重长辈。
四、学科融合 学生通过课前导入和课文的学习，感受母爱的伟大与无私，
知识与技能
教学目标 从而能发自内心有感情地演唱歌曲。
1、借
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