程序框图教案.pdfVIP

. §程序框图 授课人：从化三中黄林城 教学目标： 1．知识与技能：通过设计流程图来表达解决问题的过程,了解流程图的三种基本逻辑结构： 顺序结构、条件分支结构、循环结构.理解掌握后两种,能设计简单的流程图. 2．过程与方法：通过模仿、操作和探索,抽象出算法的过程,培养抽象概括能力、语言表达 能力和逻辑思维能力. 3．情感与价值观：通过算法实例,体会构造的数学思想方法；提高学生欣赏数学美的能力, 培养学生学习兴趣,增强学好数学的信心；通过学生的积极参与、大胆探索,培养学生的探索精神 和合作意识. 教学重点：顺序结构、条件结构和循环结构的理解与应用 教学难点： 难点是能综合运用这些知识正确地画出程序框图. 教学过程： 一、引入：算法可以用自然语言来描述,但为了使算法的程序或步骤表达得更为直观,我们更经常 地用图形方式来表示它. 二、程序框图基本概念： 〔1〕程序构图的概念：程序框图又称流程图,是一种用规定的图形、指向线与文字说明来准确、 直观地表示算法的图形. 〔2〕构成程序框的图形符号与其作用 程序框 名称 功能 表示一个算法的起始和结束,是任何流程图不可少 起止框 的. 表示一个算法输入和输出的信息,可用在算法中任 输入、输出框 何需要输入、输出的位置. 赋值、计算,算法中处理数据需要的算式、公式等 处理框 分别写在不同的用以处理数据的处理框内. 判断某一条件是否成立 ,成立时在出口处标明 " 判断框 是〞或"Y〞；不成立时标明"否〞或"N〞. 流程线 流程进行的方向. 提问：画程序框图要注意什么规则？ 1 / 4 . 三、算法的三种基本逻辑结构：顺序结构、条件结构、循环结构. 〔1〕顺序结构：顺序结构是最简单的算法结构,语句与语句之间,框与框之间是按从上到下的顺序 进行的,它是由若干个依次执行的处理步骤组成的,它是任何一个算法都离不开的一种基本算法结 构. 顺序结构在程序框图中的体现就是用流程线将程序框自上而下地连接起来 ,按顺序执行算法 步骤.如在示意图 ,A框和 B框是依次执行的,只有在执行完 A框指定的操作后,才能接着执行 B 框所指定的操作. 例 1、写出下列流程图的执行结果. 程序框如图所示： A 开始 输入 R 输出 b B 结束 若 R=8,则 b= 〔2〕条件结构： 条件结构是指在算法中通过对条件的判断,根据条件是否成立而选择不同流向的算法结构. 它的一般形式如图所示： 成立 P 不成立 成立 P 不成立 A B A 注意： 上图