高层建筑结构与抗震课程教学大纲.doc

《高层建筑构造与抗震》课程教课纲领 中央电大教务处教课管理科 （2004年09月15日） 阅读人次120 土木匠程专业（专升本） 《高层建筑构造与抗震》课程教课纲领 第一部分纲领说明 一、课程的性质与任务 “高层建筑构造与抗震”是中央广播电视大学“开放教育试点”工学科土建类土木匠程专业本科（专升本）的一门限选课程。该课程是针对中央广播电视大学土木匠程专业学生，以已学过的专业基础知识（资料力学、构造力学、钢筋混凝土等）为基础，进行抗震计算理论和多层、高层建筑构造计算的学习。 二、课程的目的与要求 本课程的目的是培育学生拥有必定的抗震计算理论基础，掌握抗震设计原理，掌握高层建筑的构造设计的基本方法。主要要求是：认识高层建筑各种构造系统、系统特色及应用范围；熟练掌握风荷载及地震作用计算方法；掌握框架构造、剪力墙构造、框—剪构造三种基本构造内力及位移的计算方法，理解这三种构造内力分布及侧移变形的特色及规律；学 会这三种构造系统包括的框架及剪力墙构件的截面设计方法及构造要求。经过本课程学习，掌握高层钢筋混凝土构造的抗震设计、非抗震设计的不一样要求、原则及方法。对筒体构造的内力分布、计算特色、构造设计有初步知识。 三、课程的教课要求层次 教课要求中，有关定义、定理、性质、特色等看法的内容要求，由低到高分“知道、认识、理解”三个层次；有关计算、解法、公式、法规等方法的内容要求，由低到高分“会、掌握、熟练掌握”三个层次。 第二部分媒体使用与教课过程建议 一、课程教课总时数、学分数 本课程为3学分，课内学时54，开设一学期，安排在第五学期。 二、媒体的选择及互相关系 本课程的媒体建议采纳文字教材、IP课件、录像教材件等。此中文字教材是课程的基本媒体，不仅包括全部教课内 容，并且包括教课要求、其余媒体使方法及必需的教课信息等内容，是学生学习的中心教材。IP课件、录像教材是增强媒体，主若是分层次讲解课程的重点、难点以及解析问题的方法与思路，是对文字教材某些内容的增强与增补。 三、教课环节 1．自主学习 自主学习是远程开放教育的学生获得知识的主要方式，本课程的教课要注意对学生自主学习能力的培育。学生可以 经过自学，收看电视、IP课件、直播课堂、网上教课指导等方式进行学习，各教课点可以采纳灵巧多样的导学助学方式，帮助学生学习。 2．面授助学 面授助学要遵从于教课纲领，使用多媒体一体化教材，采纳讲解、谈论、答疑等方式，经过讲思路，讲方法，培育 学生解析和解决问题的能力。 3．作业 独立完成作业是学生学好本课程的一项重要的、必不行少的工作。作业内容以教材中的习题为主，经过这些习题的 练习，逐渐加深对课程中各种看法的理解、熟习解析和计算方法，达到基本掌握本课程主要内容的目的。 4．考试 考试题目要全面，吻合教课大纲领求，同时要做到表现重点，题量适量，难度适中，题量和难度的梯度应按教课要求的不一样层次安排。不出难题、怪题。 四、教课媒体的使用与学时分配 次序 教课内容 课内学时 IP学时 录像学时 1 高层建筑构造系统及 2 部署 2 荷载与作用 12 3 场所与地基 2 4 构造计算方法 4 5 框架构造内力与位移 6 计算 6 剪力墙构造内力与位 6 移计算 7 框架—剪力墙共同工 6 作计算 8 扭转近似计算 3 9 荷载效应组合及设计 3 要求 10 框架设计与构造 4 11 剪力墙设计与构造 4 12 框筒、筒中筒与空间 2 构造 总计 54 12 6 第三部分教课内容与教课要求 第一章高层建筑构造系统及部署 （一）教课内容： 1．水平力对高层建筑构造内力及变形影响，不一样系统的特色、长处及合用范围。 2．构造整体部署的原则。 3．抗震缝及地基基础选型。 （二）教课要求： 1．认识水平力对构造内力及变形影响，认识不一样系统的特色、长处及合用范围。 2．认识构造整体部署的原则及需要考虑的问题。 3．认识缝的办理，地基基础选型等。 第二章荷载与作用 （一）教课内容： 荷载： 1．竖向荷载，分层计算法。 2．水平荷载，总风荷载与局部风载， 作用： 1．地震的成因、流传及种类、地震震级、基本烈度和布防烈度。 2．地震对建筑物的影响，地震三因素（频谱、振幅、持时）与震害的关系。 3．地震作用及构造抗震验算。 4．地震作用的确定方法—静力法，反应谱法，直接动力法。 5．单自由度弹性系统地震反应解析，反应谱的意义，设计反应谱的表示方法（α-T），地震影响系数α的意义。 6．多自由度弹性系统的振型及振型分解看法，振型分解反应谱法。 7．多质点地震作用近似的计算法—底部剪力法。 8．竖向地震作用计算方法。 9．构造自振周期的适用计算方法 （二）教课要求： 1．熟练掌握竖向荷载作用下分层计算的方法。 2．熟练掌握总风荷载和局部风载的计算， 3．熟练掌握用反应谱法计算等