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幼儿园中班语言公开课教案《想飞的小象》
中班语言公开课教案《想飞的小象》适用于中班的语言主题教学
活动当中，让幼儿知道人有各自的本事，别小看自己，理解故事内
容，能专心倾听故事，对有生活哲理的趣味童话感兴趣，快来看看幼
儿园中班语言公开课《想飞的小象》教案吧。
公开课：语言《想飞的小象》——文学活动
执教：XXX
活动目标
1、理解故事内容，能专心倾听故事，对有生活哲理的趣味童话感
兴趣。
2、知道人有各自的本事，别小看自己。
3、学说完整句：“我不会……，可是我会……”。
4、学习动词“爬”“摔”“钩”“搬”这四个动词。
5、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
6、知故事中象声词运用的趣味性。
活动准备
1、在活动前，幼儿对动物（小鸟、大象、蛇、老虎、狮子等）的
一些本领有所认识；
2、自制桌面教具 ，小鸟、大象、蛇、老虎、狮子。
3、ppt。
3、魔术盒 。（里面放着孩子孩子要学的动词）
活动过程
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（一）、导入活动
组织幼儿讨论：小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中。哪一种动物会
飞？
讲故事前提问：
师：有一只动物他也想飞，你们想知道他是谁吗？现在请小朋友
们认真听故事，听完故事后告诉老师是哪只动物想飞。
（二）、讲故事——《想飞的小象》
１、第一遍讲述故事，提醒幼儿专心倾听。
1）、我的故事讲的是谁啊？（小象）它为什么想飞？
2、教师结合活动挂图，第二遍讲述故事。
1）故事里还有些什么小动物呢？（有狮子，有蛇等）那让我们来
听听他们是怎么对小象说的？
幼儿在自由讨论问题的过程中，教师视时机出示挂图，“瞧！就
是这只想飞的小象。小象刚刚生下来，第三天，跟妈妈……”
讲述过程中，在对话处放慢速度，引导幼儿模仿故事对话语言 。
1）、小象看见天上的小鸟，它想什么?
2）、蛇会飞吗？它会什么本领 ？蛇是怎样对小象说的？
3}、狮子它会什么本领 ？狮子是怎样对小象说的？
4）、老虎它会什么本领 ？老虎是怎样对小象说的？
5）、小象有什么本领 ？
小象的力气大，用鼻子一钩，大木头就被搬走了 。
它最后还想飞吗？
不想了。
为什么？因为他知道了自己的本领 。
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3、第三遍讲诉故事，重点讲述对话内容。教师边操作桌面玩具边
提问幼儿。动物们都对小象说了什么？
教师出示桌面教具，请小朋友回忆故事，出现的人物并进行排
序。
师：现在老师把这些小动物请出来。
师：故事中先出现了谁？
让我们一起来讲一遍故事，老师小声地讲小朋友们大声点讲。
在提问的过程中教师操作桌面教具帮助幼儿再次巩固故事，内容
及人物对话。
（三）、谈话活动“我的本领”
老师：“小朋友们真棒，每只小动物都有自己的本事。可是，我
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