幼儿园大班教案《小小雨点》含反思.pdfVIP

幼儿园大班教案《小小雨点》含反思 大班教案《小小雨点》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当 中，让幼儿能看着歌词图谱随乐演唱，感受并初步表现歌曲活泼、欢 快的情绪，认真倾听歌曲，在愉快的游戏中逐渐熟悉歌词和旋律，能 根据歌词自编动作，积极地参与分角色音乐表演活动，快来看看幼儿 园大班《小小雨点》含反思教案吧。 活动目标： 1.认真倾听歌曲，在愉快的游戏中逐渐熟悉歌词和旋律。 2.能看着歌词图谱随乐演唱，感受并初步表现歌曲活泼、欢快的 情绪。 3.能根据歌词自编动作，积极地参与分角色音乐表演活动。 4.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能 力。 5.学会歌唱本首歌曲。 活动准备： 1.物质准备：歌曲音乐、选号软件、课件。 2.经验准备：幼儿对云、雨、太阳的关系，以及雨对动植物的作 用已有初步的了解。 活动过程： 故事导入，激发幼儿倾听歌曲的兴趣。 (一)出示 PPT，创设情境 。 1 / 5 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 师：瞧，今天要和我们做朋友的是一群可爱的小雨点。小雨点们 马上要离开云朵妈妈的怀抱去旅行了，可是又担心走得太远，云朵妈 妈会找不着它们。于是它们决定一边旅行一边唱歌，让云朵妈妈听着 歌声就能找到它们。你们想听听小雨点唱歌吗?(想)那我们就跟着小雨 点一起出发吧! 【评析：教师在活动开始以小雨点离开云朵妈妈去旅行的故事情 境导入，能很自然地引入活动，并激发了幼儿欣赏歌曲的积极性。】 (二)欣赏歌曲，初步感受愉悦欢快的情绪。 师：小雨点们唱的歌听起来怎么样?听完以后是什么感觉? 【评析：本环节教师清唱歌曲，引导幼儿欣赏歌曲内容，(教案. 出自：星星.教案网)并通过提问让幼儿体会和感受歌曲轻松、欢快的 的旋律。】 以游戏形式引导幼儿熟悉歌词。 (一)玩“阳光魔法”的游戏。 1.讲述游戏玩法。 2.完整倾听歌曲，说出一句自己听到的歌词，完成魔法。 (二)第二次玩“阳光魔法”的游戏。 (三)第三次玩“阳光魔法”的游戏。 【评析：本环节为学习、熟悉歌词的环节，教师以玩“阳光魔 法”游戏的形式帮助幼儿学习歌词。即教师提问，当幼儿能回答出 “小雨点落在什么地方”等歌词内容后，由幼儿点击课件上的魔法 棒，帮助小雨点回到云朵妈妈身边。小小的游戏对幼儿来说非常有 趣，同时，教师随机抽号的形式邀请幼儿游戏，调动了全体幼儿熟记 歌词的主动性，而且也体验了帮助他人的快乐心情。】 2 / 5 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 出示图谱，学习演唱歌曲。 (一)结合游戏，引导幼儿根据图谱提示学唱歌曲。 (二)引导幼儿尝试用活泼轻快的声音表现歌曲。 【评析：教师出示图谱，引导幼儿根据图谱提示学唱歌曲，进一 步熟悉歌词内容。在幼儿已经掌握歌曲演唱的基础上，教师注意引导 幼儿用活泼、轻快的声音进行演唱，让幼儿继续体验歌曲欢快、愉悦 的旋律特点。】 分角色表演，引导幼儿用动作表现歌曲。 (一)根据歌词自编动作。 (二)看图谱，分角色表演唱。