小说阅读环境题专练-2024年高考语文文学类文本阅读高频考点梳理与训练.docxVIP

PAGE 20 PAGE 20 小说阅读环境题专练 小说的环境描写包括自然环境和人文环境。从近几年高考的命题情况看，环境描写的考查呈现如下特点：一是重点考查自然环境描写，二是环境描写题选材的切入口有两种方式：第一是切入口较小，一般为一段文字；第二是对散见于小说的环境描写文字作综合性考查。环境描写题的命题类型：一是在文中准确地找出描写环境的句子；二是描写手法和作用相结合或描写的环境特点和作用相结合；重点是分析环境描写的作用。 【技法指导】 一、提问方式 1.文中画线部分描写了某某的气势，请分析其表现特色。 2.指出某自然段中景物描写采用的技巧，并简析景物描写的作用。 3. 小说的开头和结尾都写了某某（具体景物），请你分别说说其各自的作用。 4.某段景物描写烘托了人物什么样的心情？请简要分析。 5. 小说多次写到某某（具体景物），这样有哪些作用？请概括说明。 二、解题技巧 环境描写类试题，应捕捉环境描写的“闲笔”用意。小说中有些环境描写看似闲笔或费笔，可有可无，但实际都是作者精心设计和安排的，不可随意取代。 环境描写类试题，应当明确环境描写的显性作用。小说中的环境描写分社会环境和自然环境，其显性作用有：交代故事发生的时间地点，奠定基调，渲染气氛；反映社会环境，如背景、习俗、思想观念及人与人之间的关系等。掌握这些常识，有利于解答环境描写的阅读题。 环境描写类试题，应注意环境描写的“塑造”功能。除了一般化的显性作用，环境对人物、身份，促使人物行动，形成人物性格等具有重要意义。在解答高考试题时，应当充分意识到这一点。 三、知识备忘 1.环境描写常见的手法 环境描写的常用手法，可以从描写技巧和写景角度两个方面考虑。从描写技巧角度看，主要有：①细节描写，场面描写，白描（粗笔勾勒，突出特征）与细描（精雕细刻、浓墨重彩）；②动静结合，虚实结合，正侧结合，色彩的渲染、衬托；③借助比喻、拟人等修辞方法来描写；④选取某某具有代表性的事物描写等等。从写景角度看，主要有：①感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉等(形、声、色、角度)；②观察角度——定点观察、移步换景；③写景顺序——远近结合、高低结合、外内结合等等。 2.环境描写的一般作用 环境描写的作用通常可以从纯环境、人物、情节、主题四个方面考虑：（1）纯环境角度：①交代故事发生的时间或地点；②暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等；③渲染气氛，奠定基调。（2）人物方面：①烘托心情；②表现身份、地位、性格等；③暗示命运。（3）情节方面：①暗示或推动情节的发展；②为后面情节的发展作铺垫或制造悬念；③作为情节发展的线索。（4）主题方面：①揭示主题；②深化主旨。 【金题示范】 1.文中画线部分描写了峡谷险峻的气势，请分析其表现特色。（《溜索》，2010年高考江苏卷试题） 答案：以壁顶为观察点，变换视角，从视觉、听觉、内心感受多方面描写，使人如临其境。 2.指出第四自然段中景物描写采用的技巧，并简析景物描写的作用。（《一小时的故事》，2011年浙江温州十校联考卷试题） 答案：技巧：①衬托（以景衬人）；②分层写景，远近高低结合；③多角度写景，视觉听觉嗅觉结合。 作用：①烘托欢快、愉悦气氛；②为下文人物心情的转变作铺垫；③暗示人物获得自由的兴奋和舒适心情。 3.赏析画线部分的景物描写。（《第九节车厢》，2011年高考浙江卷试题） 答案：①“光秃秃”的大草原、“冷冷”的圆月渲染了妻清、空旷、荒芜的氛围；②烘托了人物的无助感；③以月之“圆”显人物心情、事倩结局之“残”，与结尾点明的已成泡影的旅游构成了对照。 4.请指出小说开头画线部分的景物描写的主要作用。（《晚秋》，2011年高考江西卷试题） 答案：（1）反衬瓦萨卡心情烦闷，处境凄凉；（2）照应标题“晚秋”（或渲染晚秋的氛围） 【例题解析】 自行车后座上的婚礼 邱长海 三叔从老家来省城帮儿子筹备国庆节举行的婚礼，看着儿子为找不到加长林肯或凯迪拉克作婚车而唉声叹气，他一次次欲言又止。这一晚，皓月当空，父子对饮。 1981年，鲁南山区，大豆高梁在田野里飘香。三叔的爹，我的爷爷忙着张罗第三个儿子的婚事。那时候，爷爷当了村主任，最后一个儿子的婚礼当然要办得风风光光。这天一擦黑儿，爷爷就提着两瓶兰陵大曲，揣着两盒孔府烟跑了十多里的山路，摸到前进村村主任何大把式家里。前进村原来叫水洼洼庄，改革开放后靠养鱼致了富，改名前进村，去年买了台手扶拖拉机，更是闻名方圆几十里。爷爷刚开口，就被对方堵了回来。国庆节日子旺，拖拉机早被乡长的公子结婚定下了。“要不，你把它推走？”何大把式指着墙根的一辆独轮车说，“咱也就配这档次。”爷爷脸一红，二话没说，拎起桌上的两瓶酒抬腿就走。 爷爷到家时，两瓶酒只剩下半瓶。老人家把三儿子招呼过来父子对饮，那晚，皓月当空。 1953