初中数学北师大版七年级下册第三章 变量之间的关系3.3用图像表示的变量间关系-章节测试习题.docVIP

初中数学北师大版七年级下册第三章 变量之间的关系3.3用图像表示的变量间关系-章节测试习题.doc

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章节测试题 1.【答题】甲、乙两人以相同路线前往距离单位10km的培训中心参加学习.图中l甲、l乙分别表示甲、乙两人前往目的地所走的路程S(km)随时间t(分)变化的函数图象.以下说法:①乙比甲提前12分钟到达;②甲的平均速度为15千米/小时;③乙走了8km后遇到甲;④乙出发6分钟后追上甲.其中正确的有(??? ) ?????? A. 4个????????????????? B. 3个???????????????????????? C. 2个???????????????????????? D. 1个 【答案】B 【分析】观察函数图象可知,函数的横坐标表示时间,纵坐标表示路程,然后根据图象上特殊点的意义进行解答. 【解答】解:①乙在28分时到达,甲在40分时到达,所以乙比甲提前了12分钟到达;故①正确; ②根据甲到达目的地时的路程和时间知:甲的平均速度=10÷=15千米/时;故②正确; ④设乙出发x分钟后追上甲,则有:×x=×(18+x),解得x=6,故④正确; ③由④知:乙第一次遇到甲时,所走的距离为:6×=6km,故③错误; 所以正确的结论有三个:①②④, 选B. 2.【答题】小明从家出发,外出散步,到一个公共阅报栏前看了一会报后,继续散步了一段时间,然后回家,如图描述了小明在散步过程汇总离家的距离s(米)与散步所用时间t(分)之间的函数关系,根据图象,下列信息错误的是(??? ) A.小明看报用时8分钟 B.公共阅报栏距小明家200米 C.小明离家最远的距离为400米 D.小明从出发到回家共用时16分钟 【答案】A 【分析】A.从4分钟到8分钟时间增加而离家的距离没变,所以这段时间在看报; B.4分钟时散步到了报栏,据此知公共阅报栏距小明家200米; C.据图形知,12分钟时离家最远,小明离家最远的距离为400米; D.据图知小明从出发到回家共用时16分钟. 【解答】解: A.小明看报用时8﹣4=4分钟,本项错误; B.公共阅报栏距小明家200米,本项正确; C.据图形知,12分钟时离家最远,小明离家最远的距离为400米,本项正确; D.据图知小明从出发到回家共用时16分钟,本项正确. 选A. 3.【答题】园林队在某公园进行绿化,中间休息了一段时间.已知绿化面积S(单位:平方米)与工作时间t(单位:小时)的函数关系的图象如图,则休息后园林队每小时绿化面积为(??? ) A.40平方米  B.50平方米  C.80平方米  D.100平方米 【答案】B 【分析】根据图象可得,休息后园林队2小时绿化面积为160﹣60=100平方米,然后可得绿化速度. 【解答】解:根据图象可得,休息后园林队2小时绿化面积为160﹣60=100平方米, 每小时绿化面积为100÷2=50(平方米). 选B. 4.【答题】已知,A、B两地相距120千米,甲骑自行车以20千米/时的速度由起点A前往终点B,乙骑摩托车以40千米/时的速度由起点B前往终点A.两人同时出发,各自到达终点后停止.设两人之间的距离为s(千米),甲行驶的时间为t(小时),则下图中正确反映s与t之间函数关系的是(??? ) A.  B. C.  D. 【答案】B 【分析】根据题意求出2小时两人就会相遇,甲6小时到达B地,乙3小时到达A地,进而根据相遇前、相遇后两个阶段得出相应的分段函数,从而找出符合题意的图象. 【解答】解:根据题意,两人同时相向出发,甲到达B地时间为:=6小时,乙到达A地:=3小时. 根据题意,分成两个阶段:相遇前、相遇后;相遇后可分成乙到达A地、甲到达B地; 相遇前,s=120﹣(20+40)t=120﹣60t(0≤t≤2),当两者相遇时,t=2,s=0, 相遇后,当乙到达A地前,甲乙均在行驶,即s=(20+40)(t﹣2)=60t﹣120(2≤t≤3),当乙到达A地时,此时两者相距60千米; 当乙到达A地后,剩下甲在行驶,即s=60+20(t﹣3)=20t(3≤t≤6), 故: 法二:本题可无需列出方程,只需弄清楚题意,分清楚s与t的变化可分为几个阶段:相遇前、相遇后;相遇后可分成乙到达A地、甲到达B地,故求出各个时间点便可. ∵A、B两地相距120千米,甲骑自行车以20千米/时的速度由起点A前往终点B,乙骑摩托车以40千米/时的速度由起点B前往终点A, ∴两人同时出发,2小时两人就会相遇,甲6小时到达B地,乙3小时到达A地, 故两人之间的距离为s(千米),甲行驶的时间为t(小时),则正确反映s与t之间函数关系的是B. 选B. 5.【答题】一天,小亮看到家中的塑料桶中有一个竖直放置的玻璃杯,桶子和杯子的形状都是圆柱形,桶口的半径是杯口半径的2倍,其主视图如图所示.小亮决定做个试验:把塑料桶和玻璃杯看作一个容器,对准杯口匀速注水,注水过程中杯子始终竖直放置

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