高二年级历史下学期期末试卷.docx

高二年级历史下学期期末试卷 高二历史下学期期末试卷阅读 第I卷 选择题(48分) 一、选择题(共24小题，每小题2分，共48分。每小题只有一个选项符合题意。) 1.西周王位实行嫡长子继承制，各诸侯国国君继承也遵此制，这种现象一种延续到东周。但秦国自襄公建国至穆公之前共九代国君，兄终弟及者三人，以孙立者二人，不明嫡庶者一人，以长子继位者仅二人，嫡长子继承制为核心的宗法制在秦国并未成为定制。这种现象( ) A.导致社会矛盾尖锐 B.是由于秦国经济文化发达 C.有利于社会的变革 D.破坏了贵族的世袭的特权 2.有学者说，在当时，西周是最先进的国家，王畿外齐、鲁、卫三大国，经济文化远不及西周，更不必说其他小国。秦始皇结束了从西周到战国八百多年的诸侯割据，伟大的中国第一次统一起来。这一叙述( ) A.肯定封建文明的先进性 B.旨在说明统一来之不易 C.强调周朝政治的专制性 D.忽略了分封制的统一性 3.如下图中描述了秦汉时期贵族化趋向的演变。对此演变的正确理解应是( ) A.贵族化趋向必将引起分裂割据 B.贵族化趋向冲击皇位有序传承 C.豪富家族促进贵族化趋向发展 D.削藩弱国促使贵族化趋向弱化 4.据资料统计，三国两晋南北朝，中国南部诸省水利工程数目增加，而北部数目则有所减少。这表明( ) A.北方水利技术水平落后 B.经济发展赖于政治稳定 C.南方水利事业异常繁荣 D.南方经济水平超越北方 5.律学是中国古代对法律注释讲解的学问。唐朝律学的学习内容是律令格式和儒家经典，宋代的学习内容除当朝律令、断案外还有儒家经术。这表明唐宋律学( ) A.体现了三教合流的特点 B.延续了以礼入法的传统 C.凸显律学哲理化的趋势 D.适应了中央集权的需要 6.780年，宰相杨炎奏请唐德宗实行赋税制度改革，收税“唯以资产为宗，不以丁身为本”， 古代赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展。这有利于( ) A.放松人身依附关系 B.保证农民生产时间 C.促进农产品商品化 D.催生新的经济因素 7.在宋朝，中央政府设转运使主管路级行政区的财赋，除宋神宗元丰改制时以外，宋朝始终没有放弃对转运使财赋运转的审计权，而且南宋还采用逐级申报财政的办法来对转运使进行监督。这表明在宋朝( ) A.中央以转运使监督地方行政长官 B.政府重视完善地方监察体系 C.财权是中央控制地方的重要手段 D.中央注重对地方的财政支持 8.宋代一些商人往往通过购藏图书、构筑馆阁、延师课子等多种方式积极向士阶层靠拢。另一些士人阶层逐渐抛却 “安贫乐素”“口不言利”的传统信条，纷纷加入商人的行列。这一现象说明宋代( ) A.四民界限渐趋模糊 B.社会传统信仰改变 C.儒家思想地位动摇 D.士商阶层相融合流 9.晚明时期，一批颇具影响力的民间社团在江南地区竞相兴起，成为反映当时社会变迁的重要因素。由表中信息可见当时( ) 晚明时期会社简表 名称 地点 描述 匡社 苏州 王夫之与友人立志匡时救世 复社 吴江 黄宗羲等人訾毁时政，裁量公卿 岭南会馆 苏州 广州商人联乡谊，保商务，谋公益 讲学会 无锡 东椿书院组织学者面向大众，讲求实学 A.文化政策开明，社会舆论较为自由 B.中小市镇大量兴起，出现反传统舆论 C.传统四民结构松动，社会分化加快 D.商品经济发展，经世致用思潮兴起 10.明末清初张履详的《补农书》中记载了一个他设计的薄产十亩的经营方案：桑田三亩供一家衣食，其余麦豆竹果鱼之收，按低标准计，足可抵十人之食，即年余五十石，扣除田粮等苛扰，至少每年可积余三十石。积十余年，除“养生送死”、读书外，还可买田数亩。该方案重在强调( ) A.农业生产结构的优化 B.农业生产的规模化发展 C.精耕细作技术的应用 D.家庭经营的自给自足性 11.格罗特《希腊史》指出：“执政官不仅主持行政，而且执行司法权，判断曲直、解决纠 纷、审讯罪案hellip;hellip;五百人大会也是如此。”这表明雅典民主政治( ) A.实现分权制衡 B.背离民主原则 C.存在权力集中 D.具有法治保障 12.公元前五世纪中后期，在势力迅速扩展的过程中，罗马在其新控制区不断扩大公民权的 授予范围，而雅典征收其新控制区的财物但不扩大公民权的授予范围。这种差异 A. 消除了罗马境内的民族矛盾 B. 使雅典统治的社会基础相对薄弱 C. 保障了雅典统治的相对稳定