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幼儿园大班教案《塔》
大班教案《塔》适用于大班的活动当中,让幼儿通过活动加深孩
子对家乡塔的认识,培养幼儿的动手能力和审美观,体验成功的乐趣,
通过绘画、拼搭、折纸等方式设计、描绘家乡的塔。引导幼儿用不同
的材料制作家乡的塔,感知塔的特征,快来看看幼儿园大班《塔》教
案吧。
活动目标:
1、通过绘画、拼搭、折纸等方式设计、描绘家乡的塔。引导幼儿
用不同的材料制作家乡的塔,感知塔的特征。
2、通过活动加深孩子对家乡塔的认识,培养幼儿的动手能力和审
美观,体验成功的乐趣。
3、学会收拾整理各个区域用具。
4、主动参与制作塔,体验活动的快乐及成功的喜悦。
5、感受作品的美感。
活动准备:
1、关于各种各样的塔和家乡的塔的图片。2、美工区:幼儿制作
塔的一些材料——正方形纸、绘画纸、折纸图示、橡皮泥、纸盒等。
3、图书角:家乡的塔图片、4、建构区:积木、积塑、纸盒等
活动过程:
一、集体活动。
1、播放塔的图片,引导幼儿观看:小朋友看老师今天给你们带来
了什么图片?
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2、提问:我们刚才看见的塔是什么样子的呢?
3、你知道我们的家乡瑞金有塔吗?哪里有塔?它有名字吗?什么
塔?
4、教师出示瑞金的塔图片——龙珠塔、红军烈士纪念塔。
(1)你见过这个塔吗?它叫什么名字?师小结:这是瑞金的龙珠
塔,俗称白塔,座落于××市区西南方向约 3000 米之绵江河畔。该处
因塔建寺,因寺而设地名,“塔下寺”这一历史地名一直沿用至今。
(2)师:这座塔小朋友都看过吧?在哪里看过呢?
师小结:这是红军烈士纪念塔,在瑞金的红色景点——叶坪。炮
弹形的塔身布满一粒粒小石块,象征着无数革命烈士凝结而成。
二、教师介绍活动材料。
1、师:你想用自己的小巧手来制作塔吗?看看,老师为小朋友都
准备了哪些材料呢?
2、师:你觉得桌面上的材料可以用什么方法制作出塔呢?
美工区:老师已经为小朋友准备了步骤图,待会儿小朋友可以看
着步骤图来折出塔的形状;还准备了画纸和油画棒,小朋友可以看着
图片画家乡的塔,或者你可以像小小设计师一样,设计一座自己喜欢
的塔。
建构区:还有积木积塑纸盒等建筑材料,小朋友可以像建筑师一
样和朋友一起搭建一座塔!
数学区:准备一些塔的图片和拼图,幼儿可以按照高矮、大小给
塔排排队、拼一拼塔。
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阅读区:幼儿安静阅读关于塔的一些图片,并尝试制作《家乡的
塔》的自制书。
三、幼儿进入各个区域,教师巡回指导。
小朋友进入区域之后,能够安静地游戏,等老师摇铃鼓,小朋友
就要迅速地收好材料,回到自己的位置。
四、活动结束。
制作好了家乡的塔吗?看看谁的塔制作的最像了!小小建筑师真
能干!
小百科:塔是一种在亚洲常见的,有着特定的形式和风格的中国
传统建筑。最初是供奉或收藏佛骨、佛像、佛经、僧人遗体等的高耸
型点式建筑,称“佛塔”。14世纪以后,塔逐渐世俗化 。
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