4.2权利行使 注意界限课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

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导入新课;导入新课;第二框 权利行使 注意界限;【自学指导】;;材料 近年来,“治癌”保健品市场可谓乱象丛生。几年前,保健品市场上曾刮起过一股“灵芝”热,很多厂家在“灵芝”产品的宣传语中,都号称“治癌灵药”,癌症患者不明就里,往往奉为灵丹妙药。刘某在某热门短视频平台上发表主题为《“治癌灵药”的骗局》《灵芝“抗癌”的真相》等视频作品,称有关研究表明灵芝孢子油产品对肿瘤并无抑制作用,并对几家保健品公司广告语提出批评,认为其言过其实,提醒消费者不要误入骗局。被点名的企业发现后向人民法院起诉,认为刘某的行为侵犯了他们的名誉权。;【议题探究】 刘某行使的是什么权利?企业行使名誉权的边界是什么? 提示:刘某行使的是言论自由的权利。 企业行使名誉权不能损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益,不能损害消费者的监督权。;;;侵权行为的法律责任;;;1.下列行为构成侵犯知识产权的是(  ) ①甲把李某创作的一首曲子配上词供自己欣赏 ②乙将搜集的文章稍作修改作为自己的作品发表 ③丙在论文中引用丁文章中的部分内容并注明作者和出处 ④某报刊转载了王某在其他报刊上发表的文章但拒不支付使用费 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;【解析】 D。 甲出于个人欣赏的目的而使用他人作品,不构成侵权,①不符合题意。 乙将搜集的文章稍作修改作为自己的作品发表,侵犯了相关文章作者的著作权,构成侵犯知识产权,②符合题意。 丙在论文中引用丁文章中的部分内容并注明作者和出处,属于作品的合理使用,不构成侵犯知识产权,③不符合题意。 报刊转载其他报刊上发表的作品,属于作品的法定许可使用,应当按照规定支付使用费,指明作者和作品出处,否则构成侵犯知识产权,④符合题意。;3.下列情形中,使用作品不需要著作权人同意,也不必支付使用费的是(  ) ①为学校课堂教学或者科学研究,翻译或者少量复制已经发表的作品,供教学或者科研人员使用 ②为介绍、评论某一作品或者说明某一问题,在作品中适当引用他人已经发表的作品 ③为报道新闻,在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品 ④在为实施义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中,汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;【解析】 A。①②③属于合理使用,使用作品不需要著作权人同意,也不必支付使用费。 ④为法定许可使用,可以不经著作权人同意,直接使用著作权人的作品,但应当按照规定支付使用费,A项正确。; 张大妈和李大妈各在手机上录了杨姓健身教练设计的广场舞,张大妈用来和朋友们学跳,李大妈自行刻录成光盘,以每张20元的价格进行售卖。;二、妥善处理相邻关系;1、相邻关系的实质;2.下列哪些体现的是相邻关系引起的纠纷(  ) ①在家唱卡拉OK扰民 ②在邻居房屋地基处挖地窖 ③因未按时归还债款发生纠纷 ④因房屋的土地边界引起纠纷 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;想一想:六尺巷的故事为何世代流芳,给我们什么启示?;3、为什么要妥善处理相邻关系;(1)处理相邻关系的原则: 民法典规定,不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系; (2)依据: ①、法律、法规对处理相邻关系有规定的,依照其规定; ②、法律、法规没有规定的,可以按照当地习惯; (3)相邻关系一方在为自己便利行使权利时,应当照顾到相邻方的利益。;材料 蔡某和叶某为同村的村民,两家互为邻居,平日关系甚好。2022年年初,蔡某在自家建了一个娱乐室,用于唱歌、跳舞和麻将娱乐活动。自从蔡某家的娱乐室建成之后,村里不少人都到此玩乐,甚至有时候凌晨还能听到打牌和唱歌的声音,而娱乐室的窗户离叶某家的墙仅一米不到,叶某不堪其扰,数次找蔡某沟通无果,遂诉至人民法院。蔡某则认为自己有娱乐的权利。;提示:(1)蔡某和叶某的纠纷的实质是相邻关系纠纷。 (2)应当。 理由:①公民在从事民事活动时,必须遵循公平的基本原则,不得违背公序良俗。相邻关系一方在为自己便利行使权利时,应当照顾到相邻方的利益。蔡某在自家建娱乐室,却给邻居带来了严重噪声污染,并严重影响邻居休息,这违背了公平原则,也不符合社会公德的要求。 ②民法典规定,不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。蔡某在处理相邻关系时,没有贯彻这一原则,因此蔡某应该停止侵害,赔礼道歉。;3.近几年来,高空坠物伤人案频频出现在新闻报道当中,这也引起了所有人对“相邻关系”的关注。我国民法典规定,在高空坠物伤人案件中,业主

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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