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第二课 把握逻辑要义
2.1 “逻辑”的多种含义;逻辑学;;议题1.“逻辑”的不同用法;;议题1.“逻辑”的不同用法;;思维方法;逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中,以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。
作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。;;逻辑学的产生; 爱好逻辑的小华在在网上购买逻辑入门书籍。不看不知道,一看吓一跳,原来有这么多的逻辑学:形式逻辑、辩证逻辑、法律逻辑、科学逻辑、论辩逻辑、逻辑学……
这些逻辑学之间有什么关系?;逻辑学;何为狭义逻辑学与广义逻辑学;2、; 拓展:形式逻辑与辩证逻辑;2、形式逻辑特别关注推理问题 P9一段 ; 逻辑学把不同思维形式之间的联系方式称为思维形式结构,简称形式结构。;
;小明的推理:
所有 马 都是 动物,(大前提)
所有 白马 都是 马,(小前提)
所以,所有 白马 都是 动物。(结论);2、形式逻辑特别关注推理问题 P9一段 ;探究与分享;二、狭义逻辑学与广义逻辑学;二、狭义逻辑学与广义逻辑学;逻辑学;“所有违法行为都是要受法律追究的,所有偷税行为都是违法行为,所以,所有偷税行为都是要受法律追究的。”此推理之所以能得出正确结论,从形式逻辑角度看取决于( )
A.前提正确 B.理由充分
C.符合实际情况 D.遵守思维规律;对点训练;对点训练第二课 把握逻辑要义
2.1 “逻辑”的多种含义;逻辑学;;议题1.“逻辑”的不同用法;;议题1.“逻辑”的不同用法;;思维方法;逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中,以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。
作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。;;逻辑学的产生; 爱好逻辑的小华在在网上购买逻辑入门书籍。不看不知道,一看吓一跳,原来有这么多的逻辑学:形式逻辑、辩证逻辑、法律逻辑、科学逻辑、论辩逻辑、逻辑学……
这些逻辑学之间有什么关系?;逻辑学;何为狭义逻辑学与广义逻辑学;2、; 拓展:形式逻辑与辩证逻辑;2、形式逻辑特别关注推理问题 P9一段 ; 逻辑学把不同思维形式之间的联系方式称为思维形式结构,简称形式结构。;
;小明的推理:
所有 马 都是 动物,(大前提)
所有 白马 都是 马,(小前提)
所以,所有 白马 都是 动物。(结论);2、形式逻辑特别关注推理问题 P9一段 ;探究与分享;二、狭义逻辑学与广义逻辑学;二、狭义逻辑学与广义逻辑学;逻辑学;“所有违法行为都是要受法律追究的,所有偷税行为都是违法行为,所以,所有偷税行为都是要受法律追究的。”此推理之所以能得出正确结论,从形式逻辑角度看取决于( )
A.前提正确 B.理由充分
C.符合实际情况 D.遵守思维规律;对点训练;对点训练
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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