2023年高考语文甲卷作文“技术、时间、人”讲评课件.pptxVIP

023年高考语文甲卷作文“技;讲评目录;阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。 这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;2023年全国甲卷作文题，重在考查学生的逻辑思维和思辨能 力。题目材料只有一句精辟的话：“人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。”这道作文题，实则考查 “人·技术·时间”三元思辨的问题。三元思辨的作文题，需要考生对三个要素进行认识、评价、鉴别、取舍和融合，在审题过程中体 现思辨性。本道作文题的三个要素中，技术是工具，时间是结果， 人是核心、是关键。;作文聚焦于“人与时间”。关于这个话题，在初、高中的语文教材中有大量相关的表达。如孔子的“逝者如斯乎”、王羲之的 “固知一死生为虚诞”、以及苏轼的“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”等，都表现了古人对这个问题的体悟与思考。在今天，随着技术的进步，对这个话题的讨论又加入了科技伦理的反思。如近年在网上被广泛流传的《困在算法里的骑手》，以及外卖诗人王计兵 《赶时间的人》一书的走红，这些都反映了当今时代人们在精准掌控时间的同时，也被时间掌控的悖论。;人们希望成为时间的主人，但人也比以前更有可能成为时间的仆人。人在对时间进行精细化刻度的同时，也带来了人被时间掌控的焦虑。本题直面社会现实和人的处境，引导学生思考在科学技术越来越进步的现代文明语境之下，人应该如何处理与时间的关系，如何成为时间的主人，在追求生活效率的同时也保持住生命的自主与尊严。本题既有哲思的深度，也关照了当今时代的特点和人的发展需要，体现了语文作文应该有的思辨深度和深厚的人文关怀，具有强烈的时代气息和现实意义，充分表现了高考命题者的匠心。;材料虽然简短，但指向的关键词很明确，一方面强调“人们因技术发展得以更好地掌握时间”，这是正面指向；另一方面指出 “也有人因此成了时间的仆人”，这是反面思考。两方面综合，命题意图比较明显，即在“技术发展”的情境下思考“人与时间”的关系，比较“掌握时间”和“成了时间的仆人”，更倾向人要有主动意识、掌握好时间，警惕人被外在的“时间”掌控。;立意建议：对于此类任务驱动类作文，命题者的思辨考查倾向 清楚，写作者最好先明确表明态度。如要学会掌握和利用时间、作 时间的主人等方向。此外，也要学会化大为小，将这个颇具哲思的 话题与具体生活现象结合。如“掌握好时间”，既可以有个人的学 习工作安排、生活节奏处理，也可以指向企业发展中的时间与效率，还可以指向国家发展中的阶段规划；如“成了时间的仆人”完全可 以结合当下现实生活中的“碎片化”带来的负面影响、“手机依赖 现象”等展开反思性评论。在这个过程中，一定不能忘记“技术发 展”这个大的情境，要学会把“技术发展”化大为小，技术发展可 以是当前的科技发展，也可以是之前工业化社会的流水线技术等大 时代背景，更可以是个人在生活中的“小技术”发展思考。;《我的“时间”我做主》 《掌握时间，赢得未来》 《时间在我手，美好我拥有》 《反思时间掌握，主动方为王道》 《技术时代的“时间掌握”》 《做时间的主人》 《时间顺流而下，我辈逆水行舟》 《莫因技术自作茧，掌控时间化成蝶》 《不被时间技术围猎，在成长中把控平衡》;1、科技，不应该是囚禁我们的牢笼；我们，也不应该是科技的囚徒与仆人。熙熙攘攘的时代，我们若能欣赏生活，珍爱生命，那么，日落后的月光，很美，城市的霓虹灯，也很美。我们若能慢慢欣赏，清晨草叶上的露珠，也有其独特的气息。我们的心境若只有匆忙，为名利所役，美丽的雅鲁藏布江峡谷也不过是石头堆砌的山峰，比萨斜塔也会被认为是待拆迁的 “危楼”。;2、《赤壁赋》中“客”也悲叹时光，也倍感生而渺小“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”苏子却言“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其 不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!”这一问一答的哲思令人回味，至少我们可以感受到苏子口中的江山清风、 山间明月是一种灵魂深处的踏实与妥帖，因为他不愿被时间和 外物裹挟，他们可以渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一 叶之扁舟，举匏樽以相属，那么，你呢？;3、一个人要做时间的主人，要靠自身的努力。自身的努力，学习是最稳固的基础。科学技术可以引导社会的发展，作为一 个社会的个体，自我的发展，也离不开对科学技术的学习与运 用。而对科学技术的学习与运用，靠的是我们自身的坚持与努 力。升入一个好的大学，学好科技知识，找到一个好工作，做 一项深入的研究，给自己一个稳固的生活，本身就掌控了时间，本身就是时间的主人。对个人，对集体，对社会，都是一个合 格的贡献者。;4、一