11孟德尔的豌豆杂交实验.docx

必修二 第一章 第一节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（基础课 2） 编写：白连波 整理：刘剀剑 一、学习目标：阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维 二、学习内容：一对相对性状的杂交实验、对分离现象的解释对分离现象解释的验证、分离定律的内容 三、问题导学： 对分离现象的解释 对分离现象的解释 （5 分钟阅读教材 5 页文字部分，归纳提取知识点独立完成 1、2 两个小题） 1、什么是显性遗传因子、隐性遗传因子？分别用什么表示？ 2、遗传因子是 存在的。什么是纯合子？什么是杂合子？ 3、10 分钟时间大家小组讨论分析图 1-5，然后请一组的一个代表板书展示出高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验的分析图解，并试着给大家讲解。 对分离现象解释的验证 对分离现象解释的验证 4、10 分钟阅读本部分文字提取重要知识点并对图 1-6 进行分析记忆，然后写出一对相对性状测交实验的分析图解，并以对组形式给同学讲解。最后请同学们再思考：孟德尔设计测交实验的目的是什么？ 分离定律（5 分钟总结上述内容仔细分析理解“分离定律”，口头展示给小组同 学，取人之长补自己之短、完善语言） 5、孟德尔第一定律，又称为分离定律，它的内容是： 四、达标训练（10 分钟梳理本课知识独立完成） 1、子叶的黄色对绿色为显性，鉴别一株黄色子叶的豌豆是否是纯合子，最常用 的方法是（ ） A、杂交 B、 测交 C、观察性状 D、检查染色体 2、家兔的黑色对褐色是显性，要判断一只黑毛兔是否是纯合子，选用与它交配的兔最好是（ ） A、纯种黑毛兔 B 褐毛兔 C、杂种黑毛兔 D、以上都不对3、分离定律的实质是（ ） A、子代中出现不同的性状 B、控制相对性状的因子发生分离C、雌雄配子的分离 D、控制相同性状的因子发生分离 4、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出 10 粒种子，有 9 粒种子长成的植株开红花。第 10 粒种子长成的植株开红花的可能性是（ ） A、9/10 B、3/4 C、1/2 D、1/4 5、下图是红花豌豆和白花豌豆杂交图解，请据图回答： P 红花 AA X 白花 Aa F1 红花 Aa F2 红花 AA 红花 Aa 白花 aa F3 红花 AA 红花 AA 红花 Aa 白花 aa 白花 aa 图中 P 表示 ,F1 表示 ,F2 表示 . 图中╳表示 表示 . 图中纯合子有 ,杂合子 . 图中 AA 和 Aa 全是红花，这是由于 . 图中 F1 进行自花传粉，可产生 种配子，其类型有 和 . 根据 F3 性状表现说明，纯合子占 F3 总数的比例是 ，杂合子进行自花传粉，其后代发生 分离 5、牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配生了一头棕色子牛，请回答下列问题：（1）黑色和棕色哪种毛色是显性性状？ 若用 和表示牛的毛色的显性遗传因子和隐性遗传因子，写出上述两头黑牛及子代棕牛的遗传因子组成情况 上述两头黑牛再生育一头黑色子牛的可能性是 。若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛，该牛是纯合子的可能性是 。要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是 . A、纯种黑牛 B、杂种黑牛 C、棕色牛