统编版一年级语文上册集体备课记录.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 大庙中心校单元集体备课记录表 年级： 一年级 科目：语文 2020 秋季学期 活动时间 2020.8.27 活动地点 语文办公室 主讲人 崔灵芳 备课内容 部编版一年级语文上册第一单元 参加人员 宋庆生、张玉、崔灵芳、周晓梦 本组教材是由我上学了和识字 1、2、3、4、5 组成。我上学了 用四幅图，帮助学生热爱祖国，了解学习常规。“识字”属于象形 教材分析 字归类识字：《天地人》是对学生进行学习目的、学习态度的教育； 《金木水火土》展示了儿歌的语言美和韵律美；《口耳目》用图文 结合的方法引导学生认识 “口、耳、目、手”等人体器官以及 “站、 坐、行、卧”的具体要求；《日月水火》展示了“日、月、水、火、 山、石、田、禾”这些象形字的特点；《对韵歌》用对子的形式展 示了一些自然事物，能够激发学生对大自然的热爱之情。本组内容 在教学时，要调动学生的积极性，发展他们的思维和想象能力，进 行自主性和创造性的学习。可以让学生自己想办法识记汉字。用自 己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。要鼓励学生在生活中识字，养 成浓厚的识字兴趣。 教学重点： 重难点分析 1.能借助拼音，认识生字并能熟练地朗读课文 2.能够根据汉字的直观性、象形性等特点或借助图画识字。 3.能正确书写汉字。 教学难点： 1．能发现探究字形和字义之间的联系，并以此来识记汉字 2．能从生活中认识汉字. 对刚入学的孩子来说，汉字并不陌生，在日常生活中随处可见。 教材将识字编排在拼音学习的前面，关注了学生已有的学习经验， 学情分析 符合学生的学习心理。不仅可以让学生体会汉字学习的乐趣，还可 以发挥汉字对拼音学习的帮助作用，根据汉字的读音有效突破拼读 难点，使拼音学习达到事半功倍的效果。 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 周晓梦： 教学时要充分联系学生的生活，运用多种识字方法和具体形象 的直观手段，帮助学生建立汉字音、形、义之间的联系，激发学生 的识字兴趣。 崔灵芳： 活动过程 还要结合入学教育中的“讲故事”“听故事”和本单元后的“快乐 读书吧” ，引导学生和大人一起读故事，体验识字的价值。 张玉：要从起始阶段，就注意培养学生良好的学习习惯，特别 是写字和朗读的习惯。写字姿势要正确，对照田字格里的范字，按 笔顺规则正确书写。