《和小蚊子跳舞》幼儿园音乐PPT课件.pptxVIP

;目录;目录;PART 1 活动的设计意图;孩子们都喜欢玩游戏，音乐游戏不仅给孩子们提供了情节，而且充满了趣味性，并且培养了孩子音乐感受的能力。在玩游戏的过程中逐步出现游戏规则，使幼儿自始至终保持活泼、愉快的积极情绪，真正做到玩中学，学中乐。 ;;PART 2 活动的目标解析;1、倾听音乐并感受音乐的变化，能跟着老师作出相应的游戏动作。 在这一活动目标中，首先让孩子学会倾听音乐，老师则在幼儿倾听音乐的过程中，幼儿对游戏更有兴趣。 ;2、理解游戏规则，尝试用不同动作表现音乐。 在教师的鼓励和动作演示下，幼儿能基本理解游戏的规则，并且会开动脑筋，用属于自己的动作表现音乐。 ;3、在游戏中体验与同伴共同游戏的快乐。 这是一个可以一个人玩的游戏，也是一个可以一群人玩的游戏，在这次活动中，我最想让孩子体验的是在游戏中获得快乐。;活动的重难点： 理解游戏规则，尝试用不同动作表现音乐，并在此基础上能和同伴愉快游戏。 ;PART 3 说活动的准备;活动准备： ;活动准备： ;活动准备： ;PART 4 说活动过程;活动过程分为四个部分： 一、教师出示图片，幼儿观察图片。 我首先出示被蚊子叮咬的图片，请幼儿说一说图片上的人在干什么？他们被什么咬了？ 这一环节的目标在于，通过画面引领幼儿进入游戏的学习，并且在教师的提问中传递出游戏的主要角色——蚊子。 ;二、完整欣赏音乐，并能根据音乐做出相应的动作。 首先请孩子欣赏一遍音乐，在欣赏音乐时，教师可以坐在凳子上小幅度的做动作，音乐欣赏完后，对孩子提问：“老师刚才跟着音乐在干什么？ ;三、幼儿尝试创编游戏动作。 在完整欣赏完两遍音乐后，我请孩子们说一说“小蚊子的翅膀可以在两边飞还能怎么飞呢？谁能来学一学？”孩子们自由创编动作，我会鼓励孩子用不同的动作表现“蚊子飞”。 ;四、幼儿完整进行游戏，感受与同伴一起游戏的快乐。 在孩子创编完动作后，我请孩子们根据自己创编的动作进行游戏。然后请小朋友邀请自己的朋友一起再次进行游戏，活动结束。;感谢您的聆听