少儿编程学习课程内容有哪些.pdf

课程内容详情: 课程1 【乐高创意启蒙课程】 学习目标：根据主题情景，借助于专业乐高教具，通过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相 符的作品，学习相关百科知识，结合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等 多方面能力。 授课对象：幼儿园小班、中班、大班的孩子，年龄 3-6 岁。 课程详情： 童程童美结合 STEAM 教育理念，为 3-6 岁儿童定制了创意启蒙课程，该课程根据孩子的 三个年龄段划分了三个阶段课程，每个阶段的课程有四个不同主题，为学前的孩子们提供了学 习和感知周边世界，探索和发展自己思想的机会。 课程教具选用拥有 80 多年发展历史的正版乐高积木套装 ，环保 ABS 材质 ，安全健康无异 味 ，颗粒饱满光滑无毛刺 ，符合欧洲食品卫生局安全标准。 本课程通过趣味的教具搭建和科学的教育方法，开发孩子们的智力，参与系统培训的小朋友将 学到如下内容： 创意启蒙课程特色众多，有以下六个方向尤为突出： 为小学员们构建一个自主学习的课堂，为他们的想象力和创造思维提供更大的舞台，在这 里他们释放自己探索世界的天性，尽情创造，相信每一位家长看到这些都会为他们欣慰和自豪。 课程 2 【人工智能编程】 学习目标：通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式，培养学生的编程计算思维和创新解难 能力。 授课对象：小学 1-6 年级、初中 1-3 年级、高中 1-3 年级的学生，年龄 6-18 岁。 课程详情： 人工智能编程课程，面向 6-18 岁青少年，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch ）和少儿趣味 编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java ），课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编 程等形式，培养学生的计算思维和创新解难能力。 学生在制作一个小动画的过程中，自己拆分任务、拖拽模块、控制进度，从而理解"并行 "、"事件处理""目标实现"这样的概念，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。 本课程在案例中融入了更多的游戏化元素，激发孩子们的学习兴趣，并采用相声式对话模式授 课，自然幽默的引出编程知识 ： 北京、重庆等6省市中小学开设编程课，江苏、天津已正式将编程类题纳入高考，孩子学编 程势在必行。 学员们在老师指导下，利用课堂所学编程知识，充分发挥想象力和动手能力，巧妙地设计创 作属于自己的作品，感受编程的魅力。 小学员学完每阶段课程并通过考试，不仅可以获得对应的结业证书，还可以考取微软MTA证 书，证书受到全球认可，不仅对学习和就业有帮助，还可以助力出国留学。 课程3 【智能机器人编程】 课程目标：根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的 功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活 百科等多学科知识。 授课对象：小学 1-6 年级、初中 1-3 年级、高中 1-3 年级的学生，年龄 6-18 岁。 课程详情： 智能机器人课程含乐高 WeDo 和乐高 EV3 两门课程，乐高 WeDo 针对低年龄阶段研发的 趣味机器人课程，EV3 机器人编程课，基于乐高课程体系，面向国内国际各项大赛量身定制。 智能机器人编程课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计 与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心 ， 还能让他们的创造力得到充分的发挥 ，并在团队协作中分享思想和知识。 机器人课程作为 STEAM 教育的重要载体，通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等 知识，提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果， 同时更加注重学习过程，从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享，学生在整 个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力。 智能机器人课程教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题 能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世 界的能力和思维视野。 学员们在教学老师指导下，利用课堂所学到的搭建和编程知识，充分发挥想象力和动手能 力，成功完成一个又一个乐高机器人作品，感受编程的魅力，享受创新的乐趣。 WRO 世界青少年机器人奥林匹克竞赛（简称 WRO ），是一场世界青少年科技文化交流 盛会，也是学术成分最高的赛事，成绩是检验实力的重要标准，小学员在 2018WRO 在 北 区 联 盟 赛 中 ，共 斩 获 1 个 冠 军 、 1 个 亚 军 、 1 个 季