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《猫》第二课时课堂实录文稿
《猫》第二课时课堂实录文稿
教师：今天我们将继续学习老舍先生笔下的猫。昨天，我们学习了小时候的猫。现在请同学们完成一项练习。
（课件出示复习题，学生思考完成，教师点拨）
教师：小时候的猫很可爱，那么猫儿长大之后又是怎样的呢？这节课，我们一起来学习。课文的哪些段落写了长大的猫儿？
学生：1到3自然段。
教师：请把课文1到3自然段读通顺了，谁来读读能概括这一部分内容的句子。
学生：猫的性格实在古怪。
教师：很好，你很会读书。这一部分主要写的是猫的性格，大家都说出了“古怪”。那么“实在”一词可以换成其他词语吗？请同学们说说“古怪“在这篇文章中是什么意思。
（学生各抒己见
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