国际公法学教学大纲.docx

国际公法学教学大纲 课程编号课程名称：国际公法学（Theoryof　InternationalLaw ） 学分:3 学时：48（实验：0上机：0 课外实践：0 ） 适用专业：法学 建议修读学期：第4学期 开课单位：公共管理与法学院法学系 先修课程：法理学、民法、 一、课程性质、目的与任务 本门课程为法学专业的核心课。通过对国际法的性质、概念、渊源、地位和历史的介绍，使学生有一个概括性的了解，并对国际法的基本原则、国际法律关系、领土、海洋法、空间法、居民及人权、外交关系法和外交领事法等问题加以深入分析。通过学习国际法学的基本原理、国际法的基本制度和相关业务基础知识，使学生系统、全面地了解国际法学基本原理和世界通行的国际法律制度，以培养法律人才，适应社会发展的需要。 教学目标：通过对国际公法基本理论以及国际公法各部门法基本理论的讲授，培养学生系统了解和掌握国际公法基本理论知识，并引导学生运用相关理论知识解决实践中的具体问题；通过讲授要求学生对本课程的基本理论知识有个全面系统理解和掌握，具体而言，在教的方面，着重基本理论的讲解和剖析，注重培养学生的综合运用知识的能力，力求重点突出，深入浅出；在学的方面，要求学生系统掌握本课程的重难点内容，学以致用，注重综合运用知识能力及创新能力培养。本课程对应《法学专业本科指导性培养方案》（）支撑的“毕业要求”是第4、5、8、9项。 二、教学内容及学时分配 本课程总学时数为48学时，其中理论教学为48学时，实验教学为0学时；课程教学共有十二章，具体内容及学时安排等如下表所示： 课程内容 教学要求 重点 (☆) 难点 (Δ) 学时 安排 备注 (课内实践) 第一章：导论 B 4 第一节：国际法的名称、性质与特征 第二节：国际法的渊源 第三节：国际法的主体 第四节：国际法的基本原则 ☆ 第五节：国际法与国内法的关系 第二章：国际法上的国家 A ☆ △ 6 第一节：国家的要素和基本权利 第二节：国家承认暨政府承认 第三节：国家继承暨政府继承 第四节：中华人民共和国的承认与继承问题 第五节：国家责任 第三章：国际法上的个人 B 4 第一节：国籍 第二节：外国人的待遇 第三节：外交保护 第四节：引渡和庇护 ☆ 第四章：国际人权法 B 4 第一节：概述 第二节：国际人权保护公约 第三节：人权的国际保护机制 第四节：跨国在国际人权保护方面的态度和立场 第五章：国家领土 A ☆ △ 4 第一节：概述 第二节：内水 第三节：国家领土的取得和变更 第四节：对领土主权的限制 第五节：国家边界 第六节：两极地区 第六章：海洋法 A ☆ △ 第一节：概述 第二节：内水 第三节：领海 第四节：领海 第五节：毗连区 第六节：用于国际航行的海峡 第七节：群岛水域 第八节：大陆架 第九节：专属经济区 第十节：公海 第十一节：国际海底区域 第七章：空间法 C 第一节：空气空间法 第二节：外层空间法 第八章：外交和领事关系法 A △ 6 第一节：概述 第二节：外交机关 第三节：使馆与外交代表 第四节：外交特权与豁免 ☆ 第五节：特别使团 第六节：领事馆及领事特权与豁免 第九章：条约法 A ☆ △ 4 第一节：概述 第二节：条约的缔结 第三节：条约的生效和效力 第四节：条约的解释 第五节：条约的修订 第六节：条约的无效、终止和暂停施行 第十章：国际组织法 B 4 第一节：概述 第二节：国际组织的一般制度 第三节：联合国体系 第四节：区域性国际组织 第五节：非政府组织 第十一章：以和平方法解决国际争端 B ☆ 4 第一节：和平解决国际争端是国际法的一项原则 第二节：和平解决争端的政治方法 第三节：和平解决争端的法律方法 第十二章：战争法 C △ 4 第一节：概述 第二节：禁止或限制的作战手段和方法 第三节：保护平民、战斗员和战俘、伤、病员和遇船难者 第四节：战争犯罪及其责任 （教学基本要求：A-掌握；B-熟悉；C-了解） 三、建议实验（上机）项目及学时分配 无 四、教学方法与教学手段 教学方法包括课堂讲授、课堂讨论、案例辩析和案例讨论等；教学手段：采用多媒体教学课件进行课堂教学。课程教学以课堂讲授为主，结合课堂讨论、案例辩析和案例讨论等共同实施。 五、考核方式与成绩评定标准 课程考核采用百分制。课程考核成绩采用平时成绩+期终考试成绩相结合的方式，平时成绩占课程考核成绩的30%，平时成绩考核采用考勤、作业、课堂提问、讨论相结合的方式；期终成绩考核采用闭卷考试方式，期终考试成绩占课程考核成绩的70%。 六、教材与主要参考书目 教材： 《国际法》（第二版），梁淑英主编，中国政法大学出版社版。 主要参考书目： 1、《国际法》，程晓霞主编，中国人民大学出版2015年版。 2、《国际公法案例与图表》，周洪钧主编，法律出版2012年