国际经济法学教学大纲.docx

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国际经济法学教学大纲 课程编号课程名称:国际经济法学TheoryofInternationalEconomicLaw 学分:4 学时:64 适用专业:法学 建议修读学期:6 开课单位:公共管理与法学院法学系 先修课程:民法学、国际公法学 一、课程性质、目的与任务 本课程是法学专业专业基础课程,是法学专业核心课程。国际经济法是调整国际经济关系的法学学科。它是在长期的国际经济活动的基础上,基于国际经济发展的客观需要而产生和发展起来,并逐步形成自己的独特结构和体系。《国际经济法》是根据教育部高等学校法学学科教学指导委员会的要求,为面向21世纪高等教育法学专业16门核心课程之一。本课程比较系统介绍国际经济贸易所涉及的各种主要法律问题。主要包括国际经济法的概述、国际贸易法律制度、国际投资法律制度、国际金融法律制度、国际税收法律制度以及国际经济争议解决法律制度的相关内容。通过教学,要求学生根据我国加入WTO的实际情况,掌握WTO的基本原则及运行程序,及对于我国立法及实践的影响。根据本课程的学习,要求学生了解国际经济法的基本概念及特点,掌握国际货物买卖法、国际货物运输法、国际货物运输保险法、国际贸易支付法、国际投资法、国际金融法、国际税法的主要内容,及其主要国际公约、国际惯例的具体内容。掌握WTO 的基本原则及其相应的运行程序。并要求学生能运用国际经济法的基本原理及法律制度解决实际问题。学生通过学习该门课程,熟悉该门课程的基本理论及基本知识,完善知识结构,熟悉国际国内关于该门课程的相关法律、国际公约、国际贸易惯例,进一步掌握国际经济法理论问题的动态发展,拓展分析和运用国际经济法律规范来处理国际经贸实务的能力,培养司法实践能力,具有在司法机关从事国家执法活动的能力。同时注重培养学生提供法律服务的能力,培养在党政机关、企事业单位及法律服务机构从事法律服务工作的能力。(对应毕业要求2.4,2.5,2.8,2.9) 二、教学内容、基本要求及学时分配 本课程比较系统介绍国际经济贸易所涉及的各种主要法律问题。主要包括国际经济法的概述、国际贸易法律制度、国际投资法律制度、国际金融法律制度、国际税收法律制度以及国际经济争议解决法律制度的相关内容。 具体学时分配如下: 课程内容 教学 要求 重点 (☆) 难点 (Δ) 学时 安排 备 注 课外实践 第一章国际经济法概述 ? ? ? 4 ? 第一节国际经济法的概念及特征 A ? ? ? ? 第二节国际经济法的发展概况 C ? ? ? ? 第三节国际经济法的渊源及基本原则 B ? ? ? ? 第二章国际货物买卖法 ? ? ? 8 第一节国际货物买卖立法 A ☆ Δ ? ? 第二节国际贸易术语 A ☆ Δ ? ? 第三节国际货物买卖合同成立 A ☆ Δ ? ? 第四节买卖双方权利义务内容 B ? ? ? ? 第五节买卖双方违约救济方法 C ? ? ? ? 第三章国际海上货物运输及保险 ? ? ? 8 第一节国际海上货物运输 A ☆ Δ ? ? 第二节国际海上货物运输保险 A ☆ Δ ? ? 第四章国际贸易支付 ? ? ? 8 第一节国际贸易支付工具 C ? ? ? ? 第二节国际贸易支付方式 A ☆ Δ ? ? 第五章国际技术贸易法 ? ? ? 3 ? 第一节国际技术贸易概述及形式 B ? ? ? ? 第二节知识产权的国际保护 B ? ? ? ? 第六章国际服务贸易法 ? ? ? 3 ? 第一节国际服务贸易的概念与特征 B ? ? ? ? 第二节乌拉圭回合与《服务贸易总协定》 B ? ? ? ? 第七章政府管理贸易的法律与制度 ? ? ? 6 ? 第一节政府管理贸易的法律与制度 B ? ? ? ? 第二节政府管理贸易的国内法制度 A ? Δ ? ? 第三节国际反倾销法 A ☆ Δ ? ? 第四节国际反补贴法 C ? ? ? ? 第八章世界贸易组织 ? ? ? 5 第一节世界贸易组织的概述 C ? ? ? ? 第二节世界贸易组织的基本原则 A ☆ Δ? ? ? 第三节世界贸易组织的主要法律制度 B ? ? ? ? 第九章 国际投资法律制度 5 第一节国际投资的法律形式 C 第二节 国际投资的国内法制 B 第三节 促进与保护投资的国际法制 B ☆ 第十章 国际货币金融法律制度 ? ? ? 6 ? 第一节国际货币法 C ? ? ? ? 第二节国际银行法 A ☆ ? ? ? 第三节国际证券法 B ☆ ? ? ? 第十一章国际税收法律制度 4 第一节税收管辖权与避免国际重复征税 B ☆ 第二节防止国际逃税与避税 C 第十二章国际经济贸易争端解决 4 第一节国际商事争端解决 C 第二节国家与他国国民间投资争端解决机制 C 第三节世界贸易组织的争议解决机制 B (教学要求:A—熟练掌握;B—掌握;C—

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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