2024届高考生物一轮复习微生物的培养技术及应用课件.ppt

(3)为了进一步提高酵母菌产酶能力，对分离所得的菌株，采用射线辐照进行______育种。将辐照处理后的酵母菌涂布在以_______为唯一碳源的固体培养基上，培养一段时间后，按照菌落直径大小进行初筛，选择直径______的菌落，纯化后获得A、B两突变菌株。 1 2 3 4 诱变 脂肪 较大 采用射线辐照引起酵母菌基因突变，此种方法属于诱变育种。检查诱变酵母菌产脂肪酶的能力，需要把酵母菌接种到以脂肪为唯一碳源的培养基上，按照产生菌落直径大小进行初步筛选，直径大的说明产酶能力强，利用的脂肪(碳源)多，直径小的说明产酶能力弱，利用的脂肪(碳源)少。 1 2 3 4 (4)在处理含油废水的同时，可获得单细胞蛋白，实现污染物资源化。为评价A、B两菌株的相关性能，进行了培养研究，结果如图。据图分析，应选择菌株____进行后续相关研究，理由是___________________ 1 2 3 4 单细胞蛋白产量高；降解脂肪能力强，净化效果好 B 该菌株增殖速度快， ______________________________________________。 通过分析题图可知，相同时间内，菌株B细胞密度大，说明该菌株增殖速度快，单细胞蛋白产量高；相同时间内，菌株B利用的脂肪多，脂肪剩余量少，说明该菌株降解脂肪的能力强，净化效果好。 1 2 3 4 1.判断关于培养基的叙述 (1)培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐，有时还需要加入一些特殊的物质(　　) (2)培养霉菌时需将培养基的pH调至中性或弱碱性(　　) (3)倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上(　　) √ 五分钟　查落实 × × 2.判断关于无菌技术的叙述 (1)消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害 (　　) (2)为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落(　　) (3)对实验操作的空间、操作者的衣着和手，进行清洁和灭菌(　　) √ × × 3.判断关于微生物的培养与计数的叙述 (1)利用稀释涂布平板法统计菌落数目时，统计的菌落数就是活菌的实际数(　　) (2)统计菌落数目时为保证结果准确，一般选择菌落数目最多的平板进行统计(　　) (3)利用稀释涂布平板法和平板划线法均可实现细菌的分离和计数(　　) × × × 4.填空默写 (1)(选择性必修3 P10)培养基的化学成分包括 等。 (2)(选择性必修3 P10)获得纯净的微生物培养物的关键是 ，无菌技术除了用来 外，还能 。 (3)(选择性必修3 P12)菌落是指_____________________________________ 。采用 法和 法能将单个微生物分散在固体培养基上，之后经培养得到的单菌落一般是由单个微生物繁殖形成的纯培养物。 水、无机盐、碳源、氮源 防止杂菌污染 防止实验室的培养物被其他外来微生物污染 有效避免操作者自身被微生物感染 分散的微生物在适宜的固体培养基表面或 内部可以繁殖形成肉眼可见的、有一定形态结构的子细胞群体 平板划线 稀释涂布平板 (4)(选择性必修3 P16)选择培养基是指_______________________________ 。 (5)(选择性必修3 P12)平板冷凝后，要将平板倒置的原因是_____________ _______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________