2024届高考生物一轮复习体液调节与神经调节的关系课件.ppt

长跑时，心跳加速、血压升高作为信号刺激压力感受器，压力感受器接受刺激后激活心血管中枢，传出神经释放神经递质，神经递质通过作用于心脏及血管细胞膜上的(特异性)受体，从而使血压降低，此过程是通过反射弧完成的，所以该调节方式为神经调节。 1 2 3 4 (2)该同学因运动大量出汗，血浆渗透压升高，激活位于________的神经元A，促使其合成和分泌___________(填①的名称)，进而促进肾脏对水的重吸收，该调节方式属于______ _________________调节。 1 2 3 4 下丘脑 抗利尿激素 —体液(或负反馈) 神经 运动时大量出汗，体内缺水，血浆渗透压升高，该刺激会激活下丘脑的神经分泌细胞合成并分泌抗利尿激素，抗利尿激素由垂体释放进入血液，抗利尿激素的增加促进肾小管和集合管对水的重吸收，导致排尿量减少。血浆渗透压升高刺激下丘脑，使神经分泌细胞合成并分泌抗利尿激素的过程为神经调节，抗利尿激素促进肾脏对水的重吸收过程为体液调节，故整个过程的调节方式为神经—体液调节。 1 2 3 4 (3)该同学因运动体温升高，体温调节中枢通过调节皮肤血管和汗腺，增加散热；运动后，神经元B合成和分泌②减少，导致③④合成和分泌______，减少产热，维持体温相对稳定。激素②的名称是____________________，其生理作用是__________________________ ___________。 1 2 3 4 下降 促甲状腺激素释放激素 促进(腺)垂体合成与分泌促甲状腺激素 据图分析可知，④由甲状腺分泌，则④为甲状腺激素，进而可知激素②为促甲状腺激素释放激素，③为促甲状腺激素。促甲状腺激素释放激素具有促进腺垂体合成并分泌促甲状腺激素的作用，促甲状腺激素又能促进甲状腺激素的合成与分泌，甲状腺激素能够提高代谢水平，促进产热，所以运动后，体温升高时，三者的分泌量均应减少，以维持体温的相对稳定。 1 2 3 4 4.(2018·江苏，30)正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。如图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37 ℃。请回答下列问题： 1 2 3 4 (1)图中激素甲的名称是______________________，激素乙通过_________的途径作用于甲状腺。 1 2 3 4 促甲状腺激素释放激素 体液运输 下丘脑—垂体—甲状腺之间存在着分级调节机制。由图中的下丘脑、垂体和甲状腺之间的关系可以推出激素甲是促甲状腺激素释放激素，激素乙是促甲状腺激素。激素乙通过体液运输作用于甲状腺。 1 2 3 4 (2)体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温_____________ ___________________________。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有_________ _________。 1 2 3 4 上升到已上调 的体温调定点(上升到38.5 ℃) 神经调节、 体液调节 体温上升期产热量大于散热量，“寒战”有助于增加产热，可使体温上升到已上调的体温调定点。由图可知，下丘脑中的体温调节中枢，通过传出神经支配骨骼肌收缩和皮肤血管收缩，这种调节 1 2 3 4 方式属于神经调节；而“下丘脑→垂体→甲状腺→甲状腺激素→细胞代谢增强”这种调节方式属于体液调节。 (3)高温持续期，人体产热量____ (填“大于”“小于”或“等于”)散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管________ ___________________________，从而减少尿量。 1 2 3 4 等于 重吸收水 的能力增强(重吸收水量增加) 因体温调定点已上调，故高温持续期体温可一直维持在38.5 ℃，这时机体产热量等于散热量。此阶段垂体释放的抗利尿激素增加，肾小管和集合管对水的重吸收能力增强，从而使尿量减少。 1 2 3 4 (4)体温下降期，机体增加散热的途径有_______________________ _______。 1 2 3 4 汗腺分泌量增加，皮肤血 管舒张 体温下降期，机体产热量小于散热量，皮肤分泌汗液增加，皮肤血管舒张，血流量增加，从而增加散热量。 (5)体温上升期，人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状，易引发慢性心血管疾病急性发作。请解释血压升高的可能原因：__________________________________。 1 2 3 4 心脏血液输出量增加，外周血管 收缩 体温上升期，心率加快，使心脏血液输出量增加，但同时外周血管收缩以减少散热，从而导致血压轻度升高。