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海洋与生命读后感（多篇） [海洋 读后感]海洋 读后感海洋中有无尽的隐秘，也有无尽的宝藏，海洋 读后感。让我们探究神奇的海洋，熟悉那些奇异的鱼类，发觉那些海底的怪物吧! 《海洋》这本书描述了还有中无穷的神秘。其中，环保占了很大的篇幅，这里提到了许多环境污染造成的危害，例由于工厂废水排入水中导致水母增多，食物链被切断。。。。。。  是啊，人们对地球过度地污染，破坏环境，让动物们自由生活，让他们有一块舒适的环境生殖，生存，爱护环境，恢复食物链是我们人类义不容辞的责任。让我们行动起来，爱护动物们，爱护食物链! 爱护海洋生物，就是爱护我们自己。有些大工厂的老板特殊喜爱吃海鲜，殊不知自己给海洋里的动物留的生存空间越来越少，假如他们再不改正错误的话很可能再也吃不到美味可口的海鲜了。  海洋，一个神奇的地方，它湛蓝、纯洁。可是，人们为了自己的利益污染它，所以人类得到的惩处也会许多许多。  读“海洋探秘”随着深海的眼光感到，我开头阅读“海洋探秘”。书的内容作为一个生活在岛上的的人，我有一个剧烈的共鸣。这是写在人类探究宽阔的海洋之旅，赞美美妙的感情表达的海洋海洋的喜爱。这本书好像与我们前往深海，探究海洋。它丰富了我的脑海，给我的科学积存，滋润了我的心情。我的家乡是唯一的舟山群岛群岛形成的一个地级城市建立，我可以看海，几乎每天都有，所以读的书，我有一个惊奇的骄傲感在我心中。有了这本书，我知道了许多学问的海洋，从来没有听说过，知道任务称为传奇的一局部。最重要的是，这本书的启发，我作为一个人努力舟山，舟山群岛，建立一个更好的决心。我也信任，我不知道一个人，读这本书的海洋更深的了解后，许多人。浙江舟山群岛，然后新的建立时机，我将满怀热忱学习，每一天，为了制造一个漂亮的岛城，和-谐的努力。这本书给我带来了学问，提高我的意识里，我会永久记住这个读取看到的，以提高自己的学问，应用学问的海洋!【扩展阅读篇】 所谓“感”  可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思索与联想，可以是因读书而激发的决心和抱负，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、挖苦。读后感的表达方式敏捷多样，根本属于谈论范畴，但写法不同于一般谈论文，由于它必需是在读后的根底上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必需留意以下几点： 首先，要读好原文  “读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的根底。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得浅薄，固然也感得不深。只有读得仔细，才能有所感，并感得深刻。假如要读的是谈论文，要弄清它的论点(见解和主见)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。假如是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清晰作品通过记人叙事，提醒了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。  其次，排好感点  只要仔细读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面许多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。 第  三、选准感点  一篇文章，可以排出很多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不行面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进展筛选比拟，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。 第  四、表达要简  既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要表达引起“感”的那些事实，有时还要表达自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究详细、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简洁扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是表达不简要，实际上变成复述了。这主要是由于还不能把握所要引述局部的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。 第五，联想要留意形式  联想的形式有一样联想(联想的事物之间具有一样性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相像联想(联想的事物