万圣节主题活动方案合集五篇.docxVIP

　　【万圣节】 　　为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先准备方案，方案是为某一次行动所制定的计划类文书。那么我们该怎么去写方案呢。以下是为大家收集的万圣节主题活动方案(合集五篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　一、活动时间：_年10月28日下午3：00 　　二、活动目标 　　1、通过开展万圣节活动，让幼儿了解万圣节的由来(在西方国家，每年的10月31日是一年一度的万圣节，也有说是“鬼节”，传说当年死去的人，灵魂会在万圣节的前夜造访人世，据说人们应该让造访的鬼魂看到圆满的收成并对鬼魂呈现出丰盛的款待。所有篝火及灯火，一来为了吓走鬼魂，同时也为鬼魂照亮路线，引导其回归。万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装璜，诸如各式鬼怪呀、南瓜灯呀、还有黑猫以及巫婆的扫帚之类;孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trick or treak”。)，感受西方节日的氛围，了解中西文化的不同; 　　2、在活动过程中，丰富幼儿园的美语教学活动，让幼儿感受美语学习的乐趣; 　　3、通过南瓜灯，面具等的制作培养幼儿的创造力、想像力、动手能力，增进家长与孩子之间的亲子感情，老师与幼儿之间的师生情，幼儿与幼儿的友情。 　　三、活动准备 　　1、气氛渲染：活动开展之前，向孩子们讲述万圣节的相关由来与习俗(行适当的心理疏导)，播放节日歌曲，美语老师完成相关万圣节课程，学习口语Happy Halloween!Trick or Treat，give me something good to eat!鼓励孩子节日当天向不管认识或不认识的人使用英语讨糖果。提前告知幼儿我们的活动，使幼儿产生期待的心理。 　　2、环境布置：各班负责本班教室与走廊的布置，老师与幼儿一起制作：画南瓜灯、画鬼脸，画巫婆，怪异面具;可以制作海报来宣传万圣节的来历。(有参考图片，见美语部共享文档—万圣节活动—20_/2022)，各班负责完成本班美语主题墙(疯狂头发日主题墙布置参考：主体文字—疯狂头发日：Crazy Hair Day 　　各类型头发的图片和英文说明：如黑发(blackhair);金发(blondhair);直发(straighthair);卷发(curly hair)……，其他教师可以上网查询相关资料。 　　使用各类怪异头发的实物和英文对照 　　3、家长为宝宝准备一些小糖果，和家人一起制作南瓜灯、怪异面具等(小、中班的孩子第一次参加此活动鼓励做一个南瓜灯) 　　每年的10月31日是外国的万圣节，代表着喜庆与丰收，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛和体验亲子游戏的快乐，特设计此活动方案： 　　活动目的： 　　1、通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，让孩子感受异国的风俗节日。 　　2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。 　　3、提供家园互动机会，增进亲子交流。 　　4、家长与幼儿共同制作南瓜灯造型。 　　活动准备： 　　1、糖果、面具、帽子、衣服 　　2、装饰教室 　　3、音乐 　　活动时间：20_年10月31日 　　活动过程： 　　1、早晨每位小朋友穿万圣服装来园，参加晨间活动、早操。 　　2、上午到其它班级讨糖，个别班级到小区商铺讨糖。 　　3、各班幼儿在自己班级狂欢万圣节。 　　4、下午邀请家长2:30来园，与幼儿共同制作南瓜灯造型。 　　5、制作完南瓜灯后，与幼儿一起拿着南瓜灯走秀。 　　6、结束活动。 　　万圣节流传到今日成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的欢乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案： 　　教师幼儿主角大变装：所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自我在家装扮好来参加活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。 　　一、活动目标： 　　1、让孩子能初步明白国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。 　　2、让孩子在游戏中欢乐的学英语、讲英语。 　　二、活动时间： 　　20__年10月29日上午9：00—11:00 　　游戏场地安排：各班课室 　　三、活动准备： 　　1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等; 　　2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。 　　前期准备： 　　1、提前教会孩子熟悉游戏中主角，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉主角英文及相应的句子。 　　2、熟悉朗诗“Trickortreat”。 　　活动过程： 　　活动前期先让孩子熟悉鬼怪主角，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快简便的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和