社恐原因及措施.pptxVIP

小组宣言：勇敢社会交往，让每个人都很重要。 当代大学生社恐思政教育启示 目录 CONTENTS 概念定义 形式影响 形成原因 措施和教育启示 社恐概念定义 广泛认同概念 不敢或不能与人交往；交往变得困难；交往给人带来的是不愉快、压抑等消极情感体验。应理解为社会交往心理障碍。 医学概念 社交恐惧症(social phobia)，又名社交焦虑症，是一种对任何社交或公开场合感到强烈恐惧或忧虑的精神疾病。 目前形式 近日，中国青年报面向全国大学生展开了一份关于“社交恐惧”的问卷调查，在回收到的4854份有效问卷中，结果显示： 有80.22%受访大学生表示自己存在轻微“社恐”； 6.90%受访大学生表示自己有比较严重的“社恐”； 0.64%受访大学生表示自己有严重的“社恐”，被医学上确诊为社交恐惧症。 影响及危害→针对个人 影响个人身心健康 影响个人未来发展 影响个人幸福感 行为活动减少，使人更加懒惰，身体越见发胖或消瘦。心理越来越压抑，各种疾病随之而来； 甘愿堕落、安于现状，不敢去争取和拥有，习惯失去，害怕失败和别人的舆论，未来黯淡无光； 不断妥协自己，不断放弃自己，满足感越来越低，获得的东西越来越少，欲望也逐渐消减，生活不会幸福。 影响及危害→针对个人 家庭 学校 国家 社会 缺乏集体意识，会受到歧视与排斥，不利于班级班风的建设，进而不利于学校的学风的建设。 不利于教育事业的发展，缺乏社会活力，不利于增强民族自信。 恐惧与陌生人见面，这在一定程度上会影响患者的正常工作和生活。社会竞争减少，导致市场经济缺乏活力，不利于社会的稳定发展。 不利于父母和孩子之间交流，亲情淡薄，如果因此失业，会影响家庭的和谐。 影响危害 形成原因→当前文化环境原因 1．原生家庭环境及教育方式；遗传因素、个人气质、性格； 2.重大危难影响，突发事件或变故的打击； 3．不同特质社交群体之间的社交壁垒； 4．科技进步，网络新媒体迅速发展和普及过分泛娱乐弱化社交功能； 5．新冠肺炎疫情影响下缺乏有效的社交活动； 6．利己主义、金钱至上盛行，诚信缺失人与人之间缺乏信任；宅文化腐文化的影响。 外部原因（社交壁垒） 不同社交主体间的特质差异，由于在长期的社会交往中，不同主体间就会以相同特质、相同联系、相同内容为基质联系起来，形成一个具有一定共同特征的社交群体，这些社交群体会排斥没有共同特征的社交个体，甚至形成一种歧视和排挤。 个人原因：(自我设限) 1．个人对自己各方面的不满意和不自信； 2．基本社交经验缺乏； 3．过分关注别人对自己的看法和感受，过分关注和看中社交失败的结果和影响； 个人原因：(自我设限) 4．缺乏打破自己突破自我的勇气； 5．个人长期形成的懒惰与顺其自然的气质特征； 6．长期沉溺与抖音快手等网络新媒体和网络游戏、影音电视等泛娱乐化场景中，缺乏现实实际有效的社交活动。 解决措施→（一）突破自我设限： 1.增强自身实力，增强自信 2.有针对有目的的学习社交经验（通过书本、他人经验、网络新媒体、知乎、小红书）； 3.关注自我感受，看轻他人看法； 4.勇敢社交，果断坚毅，有决心； 5.自律、自尊、自强改变自我； 6.积极参与各种社交活动。 解决措施→（二）打破社交壁垒： 1.努力学习，提高自身知识能力水平，渐进的消除自己与其他社交群体的壁垒差距，针对社交目标群体的界别属性，通过自身的改变和提高有效的融入其中； 2.寻找联络人、介绍人，通过结识群体中的个别人作为媒介有效融入其中； 思想政治教育启示→个体 增强自信，大胆尝试，积极参与各种社会交往活动，突破自我，汲取社交经验，形成正确的社交观念，调整自我心态和认知； 思想政治教育启示→家庭 关注孩子成长与交往，洞悉孩子心理发展，家长要引领孩子参加各种社交活动； 思想政治教育启示→学校 教师要关心学生，了解学生心理状况，帮助学生树立正确社交观念，组织各种社会交往活动，鼓励学生合作，开展家校合作： 思想政治教育启示→社会 父母、老师、朋友、同学要鼓励支持社恐人的交往，社会要加强诚信建设，推崇主流价值观反对腐文化、宅文化； 思想政治教育启示→国家 加强政策引领家庭、学校、社会对孩子健康发展的支持与保护； 思想政治教育启示→网络新媒体 防沉迷网络虚拟环境，鼓励现实社交活动。 组内分工 XXX 组内协调与分工 PPT制作 材料收集以及文献检索 研讨书面材料记录 路演展示 内容整理与排版 教案规划与安排 美化设计及规划指导 Clear And Concise Business Plan Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Donec luctus nibh sit amet sem. Lorem ipsum dolor sit amet, conse