福建省教师公开招聘考试中学体育真题2023年.docx

福建省教师公开聘请考试中学体育真题 2023 年 (总分：150.00，做题时间：90 分钟) 一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00) 坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长是《义务教育体育与安康课程标准(2023 年版)》中的 。 〔分数：2.00〕 A.课程性质 B.课程根本理念 √ C.课程目标 D.课程评价 解析：[解析] 《义务教育体育与安康课程标准(2023 年版)》所确立的课程根本理念包括四点：(一)坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长；(二)激发运动兴趣，培育学生终身体育的意识；(三)以学生进展为中心，重视学生的主体地位；(四)关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。故此题选 B。 中学生学习体育的长久动力主要来源于间接兴趣，能够引起间接兴趣的是 。 〔分数：2.00〕 A.目的生疏 √ B.组织方式 C.工程吸引D.方法手段 解析：[解析] 间接兴趣是对体育活动的将来结果感到需要而产生的兴趣。其与关注事物或活动过程本身的直接兴趣相对应，它反映的是从整体的角度看事情，故目的生疏是引起间接兴趣的重要因素。故此题选A。 进展学生有氧耐力最常用的方法是 。 〔分数：2.00〕 A.重复法 B.间歇法 C.持续法 √ D.竞赛法 解析：[解析] 有氧耐力是指长时间进展有氧工作(糖、脂肪等有氧氧化供能)的力量。常用的有氧耐力的训练方法主要有：持续负荷法、连续负荷法和高原训练法，其中最常用的有氧耐力的训练方法是持续法。故此题选 C。 体操教学中，学生前后重叠成一行称为 。 〔分数：2.00〕 A..路 √ B..伍 C..翼 D..列 解析：[解析] 队列和体操队形的根本术语有：学生左右并列成一线叫列；学生前后重叠成一行叫路；队形的左右端叫做翼，右端叫右翼，左端叫左翼；二列或二列以上的横队中前后重叠的两个以上的学生叫一伍。故此题选 A。 支配心率加快的神经是 。 〔分数：2.00〕 心交感神经 √ B.心迷走神经 C.传入神经D.感觉神经 解析：[解析] 心交感神经节后神经元末梢释放的递质为去甲肾上腺素，与心肌细胞膜上的β 型肾上腺素能受体结合，可导致心率加快。故此题选 A。 预防膝关节损伤，最应加强力气练习的肌肉是 。 〔分数：2.00〕 A.股二头肌 B.半腱肌 C.股四头肌 √ D.股后肌 解析：[解析] 股四头肌位于大腿前侧，包括四大块肌肉：股直肌、股外侧肌、股内侧肌和股中间肌。股四头肌是膝关节的起动肌，是膝关节伸直的主要动力。因此，为预防膝关节损伤，最应加强力气练习的肌肉是股四头肌，此题选 C。 排球竞赛中，每局每队最多可以恳求暂停的次数是 。 〔分数：2.00〕 次 B.2 次 √ C.3 次 D.4 次 解析：[解析] 排球每局竞赛中，每队最多可以主动叫两次暂停，每次暂停时间为 30 秒。故此题选B。8.摇摆脚与起跳腿同时过杆的跳高技术是 。 〔分数：2.00〕 A.跨越式跳高 B.背越式跳高 √ C.俯卧式跳高 D.剪式跳高 解析：[解析] 跨越式跳高的摇摆腿先越过横杆后内旋下压，两臂稍后摆，使臀部快速移过横杆，同时上体前倾并向横杆方向扭转，接着起跳腿高抬外旋，完成过杆动作；背越式跳高起跳离地后，保持伸展姿势向上腾起，并在摇摆腿及其同侧手臂的带动下，加速身体同绕纵轴旋转，使身体背对横杆，当头、肩越过横杆后，准时仰头、倒肩、展体，挺胞，并稍后收双腿，形成杆上背弓姿势，同时身体重心尽量靠近横 杆，以充分利用腾空高度，当身体重心移过横杆后，应加速向上甩腿越过横杆；俯卧式跳高腾空后，摇摆腿小腿越过横杆，摇摆腿和同侧臂沿着横杆平行方向前伸内旋，肩向内扣，转体成俯卧杆上姿势，随即起跳腿屈膝上收，两臂靠近躯干，头和摇摆腿一侧肩下潜，髓部快速扭转，起跳腿翻转，使身体尽快越过横杆；剪式跳高起跳腾空后，摇摆腿上杆，做内旋下压动作，上体侧转并向下运动，使臀部弓起，起跳腿外旋绕过横杆下落，下压的摇摆腿向上振起，与起跳腿成剪绞状动作，同时主体与头部越过横杆。在上述四种跳高技术中，摇摆脚与起跳腿同时过杆的是背越式跳高。故此题选 B。 9.初中、高中学生使用的实心球重量是 。 〔分数：2.00〕 A.1 公斤 B.2 公斤 √ C.3 公斤 D.4 公斤 解析：[解析] 初中、高中学生使用的实心球重量是 2 公斤。10.图中表示篮球双方犯规的手势是 。 〔分数：2.00〕 A. √ B. C. D. 解析：[解析] A 选项裁判的手势表示双方犯规；B 选项裁判的手势表示技术犯规；C 选项裁判的手势表示违反体育道德的犯规；D 选项裁判的手势表示取消竞赛资格的犯规。所以，此题选A。 标准田径场 1500 米跑工程，距离起点线最近的直曲段分界限是 。 〔分数：2.00〕 A.第始终曲段分界限B.其次直曲段分界限