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高考政治哲学部分考点复习提纲 《辩证唯物论》 1、物质和意识的辩证关系。 （1）世界的本原是物质，物质决定意识，意识是对物质的反映。（方法论）要求我们想问题、办事情 一切从实际出发,实事求是，使主观符合客观。（分析材料） （2）意识对物质具有能动作用。（方法论）正确的意识对事物的发展起促进作用,错误的意识对事物 的发展起阻碍作用。要树立正确的意识,克服错误的意识。（分析材料） ①人能够能动的认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。 ②人能够能动的改造世界。意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界， 即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。 2、物质和运动辩证关系。 （1）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。 （2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 （3）（方法论）要用运动、变化、发展的眼光看问题。防止离开物质谈运动的唯心主义观点和离开运 动谈物质的形而上学物主义观点。 3、规律的含义、特征及方法论要求 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 规律是客观的，是不以人的意志为转移的。规律是普遍的。（方法论）要求我们尊重规律，按客观规 律办事。 4、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系。 （1）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。主观能动性受到客观规律的制约。 （2）人在客观规律面前不是无能为力，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件 和形式认识和利用规律，发挥人的主观能动性，改造客观世界，造福于人类。 （3）（方法论）我们想问题、办事情，要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 唯物辩证法 1、联系的观点 （1）联系的含义：联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互 作用。 （2）联系的特征： ①联系是普遍的。（方法论）坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 ②联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（方法论）要从事物固有的联系 中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，我们可以根据 事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系。 ③联系是多样的。世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。（方法论）要善于分析和把 握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 （3）整体和部分的辩证关系。 ①相互区别。 A.含义不同：整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一； 部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。 B.地位不同：整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，整体 统率着部分，具有部分所不具备的功能； 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 ②整体和部分相互联系、密不可分。 A.整体是由部分构成的 ，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关 键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。（方法论）重视部分的作用，搞好局部，用局 部的发展推动整体的发展。 B.部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部 分。（方法论）树立全局观念，从整体着眼，寻求最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的 理想效果。 （4）掌握系统优化的方法。 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。（方法论）要求我们掌握系统优化的方法， 要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；用综 合的思维方式来认识事物。 2、发展的观点。 （1）发展是普遍的。 （方法论）要求我们用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新意识。 （2）发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 （方法论）要求我们用发展 的观点看问题。 新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。 旧事物是违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡的事物。 判断新旧事物的标准是看其是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大前途，其根本标志在于它 是否同事物发展的必然趋势相符合。 （3）发展是前进性与曲折性的统一。 ①事物发展的前途是光明的。（方法论）要求我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物， 促使其成长、壮大。 ②事物发展的道路是曲折的。（方法论）要求