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小班体育游戏《小飞机运粮食》教案设计 小班体育游戏《小飞机运粮食》教案设计 【活动目标】 1、能顶着沙包快速行走，锻炼自己的平衡性。 2、在粮食游戏中能与同伴友好地合作，体验游戏的快乐。 【教学重难点】 重点：顶着沙包快速行走，锻炼自己的平衡能力。 难点：与同伴友好合作的进行游戏，感受团队合作的'重要性。 【活动准备】沙包、小椅子。 【活动指导】 1、队列练习：原地踏步、六列纵队走成大圆――两个小圆――大圆 2、学习头顶沙包，初步感受平衡。 （1）请孩子将沙包顶在头顶上走、转圈、跑的游戏。 （2）请沙包始终在头顶上的孩子说说自己有什么好方法让沙包不掉下来。 （3）师总结：“头抬起双手打开，尽量保持自己身体的平衡。” （4）请孩子再次尝试，让每个孩子都获得成功的体验。 （1）孩子尝试绕过椅子进行运粮活动 鱼贯的形式游戏。幼儿头顶沙包，一个跟着一个走到终点，并绕过椅子回到起点，排成纵队。 （2）竞赛游戏。介绍游戏规则：将幼儿分成两列纵队，每队的排头把沙包顶在头上，从起点跑到终点，绕过椅子跑回起点，将沙包交给下一位幼儿。看哪组最先全部跑完，且，在行进过程中注意沙包不能掉下。 ――教师示范，幼儿尝试顶沙包行进。 ――幼儿进行游戏，教师适当的指导或增加难度。 4、讲评游戏过程中出现的问题，及时表扬、鼓励孩子。 小班体育吹泡泡教案1 游戏目标： 1、引导幼儿练习踮脚和下蹲的动作。 2、发展幼儿的身体平衡能力。 3、培养幼儿遵守游戏规则的良好习惯，能和同伴愉快地合作。 4、培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。 5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 游戏过程： 1、教师带领幼儿拉成一个圆。 2、带领幼儿进行游戏，引导幼儿在游戏中学习儿歌。 吹泡泡、吹泡泡，吹成一个大泡泡；吹泡泡、吹泡泡，吹成一个小泡泡。泡泡飞高了，泡泡飞低了，啪！泡泡爆炸了！ 3、教师与幼儿继续进行游戏。 4、游戏结束。教师与幼儿共玩游戏"拉个圆圈走走"。 指导要求： 教师提醒幼儿按儿歌玩游戏，注意圆圈的完整。 教学反思： 通过本次活动，让幼儿更加体验到泡泡不但好玩，而且泡泡更有着更多的本领，幼儿能开心快乐地在游戏中得到了享受与进一步的学习。培养了幼儿的良好倾听的习惯，在师幼的互动中得到了和谐自主的发展。 小班体育吹泡泡教案2 设计思路： 户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧！ 活动目标： ①、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美。 ②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力。 ③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 ④、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 ⑤、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 活动准备： ①、泡泡水 ②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。 活动过程： ①、开始部分 开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。 教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。 ②、基础部分 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。 教幼儿游戏的儿歌。 吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。 讲解游戏规则。 当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。 引导幼儿边念儿歌边玩游戏。 ③、结束部分： 引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？ 活动反思： 本次活动是体育活动，通过玩泡泡发展幼儿的观察能力和想象能力。一开始，我是出示图片让幼儿仔细观察泡泡的形状、颜色，从而激发幼儿对这节活动产生兴趣。教师示范吹泡泡的过程中，调动孩子们对活动的兴趣及参与的积极性，孩子们高兴地连跳带说使劲拍手，有的幼儿还说："老师我拍的好不好。" "真好，你真棒。" 小班体育吹泡泡教案3 活动目标： 1、练习幼儿听信号做指定动作。 2、培养幼儿的观察力和动作的灵敏性。 活动准备： 户外场地。 活动过程： 一、教师带领幼儿有秩序的进入场地，特别要求幼儿要注意安全。 现在我们上体育课，我们上体育课的时候，小耳朵要听清老师的口令，跟着老师一起做游戏。 （再次提醒幼儿上体育课的规则） 二、开始部分。 队形练习： 教师边念儿歌边带幼儿一个跟着一个走。“走走走，跟着老师往前走，走走走，跟着朋友往前走。”走成一个大皮球。然后让幼儿转过身面向老师站好。 预备游戏： 我们