浅谈中国传统教育思想与现代职业教育-《中小企业管理与科技·上旬刊》(2016年9期).docx

龙源版权所有 浅谈中国传统教育思想与现代职业教育作者：王俊奇来源：《中小企业管理与科技·上旬刊》2016年第09期 摘 要：现代社会中存在着诸多的浮躁和拜金主义，在现在的职业高中专业课教学中也存在着实用为主，重技能轻文化的现象。往往学生在学习的过程中只注重学会技能的简单运用，而没有注重中国传统文化精粹的教育和渗透。不必说诸子百家，就单拿儒家学派的教育思想来说，对我们的现代文化教育都起着举足轻重的作用。对我们现代职业高中的教育也是起着十分重要的指导作用。本文主要围绕如何在职业教育中渗透和传承中国的传统教育思想，进行探讨。 关键词：传统教育思想；职业高中专业课；渗透 中图分类号： G710 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）25-156-2 0 引言 中国历史文化源远流长，有着五千年历史的中国在教育思想方面有着丰硕的教育成果。不必说诸子百家，就单拿儒家学派的教育思想来说，对我们的现代文化教育都起着举足轻重的作用。对我们现代的素质教育还有职业教育更是起着十分重要的指导作用，我认为在这些思想精髓中有许多是值得我们学习和借鉴的。我们应当取其精华，弃其糟粕，让传统教育更好地为我们的社会造福。 1 传统教育思想的作用对现代职业教育的影响 孔子关于教育的作用 ，一是重视教育对国家、社会的作用；二是教育对人的培养起重要的作用。孔子认为教育工作在一定意义上说就是政治工作，因为通过文化教育就可以把好的风气，如：“仁”“孝”“忠”“信”等传播到社会上，从而影响政治。我们面对的职业高中的学生是两年后就要走进社会融入社会工作中的群体。我们有责任和义务在教学中把这些正能量传递给他们从而使我们的社会进步、国家发展。 孔子还认为治国，根本上应让人先在经济上富足起来。要让他们富足最根本的方法应首先提高他们的文化。教育工作比国家的政令法律更加重要和有效。他还认为政令法律只能强制人民不去犯错，而教育则可以从心理上去影响教化百姓让他们自己不去犯错。因此说教育起到了政治法律所不能替代的作用。所以我们职业教育更应该在对劳动技能的培养中加强文化素质的教育，使学生成为高素质的劳动者。 现代教育正是遵循了传统教育思想中孔子对教育作用的理解。国民经济要发展，综合国力要提高，要依靠科学技术，而科学技术要发展，教育首先是第一位的。而生产力要提高则需要大量的高素質的劳动者，我们职业高中教育的重要性就显而易见了。由此说明了教育的作用是巨大的，通过教育使科技得到提高和发展，使道德规范等得以继承和发扬光大。即通过教育将社会文化、行为规范等传递给新一代，使他们获得未来社会结构中的相应角色，以维持社会运行机制和延续社会结构。 教···试读结束