《大象的耳朵》课件(第一课时)高质量课件.docxVIP

《大象的耳朵》课件(第一课时)高质量课件 《大象的耳朵》是一本适合幼儿开展的绘本，它关注到了大象如何听，以及大象耳朵的形状对听觉的影响。本课时的主要目标是让孩子们通过实践去探究大象耳朵的形状对听觉的影响，以此培养幼儿的好奇心和探究精神，同时促进孩子们的听力发展。一、活动启发在本节课开始前，老师可以先播放一段关于大象的影片，让小朋友看看大象的动态，可以让小朋友了解到大象耳朵的形状和大小。然后，老师可以给孩子们准备一些纸、剪刀和胶水等材料，让他们用自己的手工能力做出大象的耳朵。孩子们可以在制作的过程中思考大象为什么需要这样的耳朵，通过手工制作的方式来深度体验和理解大象耳朵的形状对听觉的影响。二、探究活动在手工制作的过程中，老师可以适时地引导孩子们探究大象的耳朵。为了更好地促进孩子们的探究精神，建议老师可以在大象耳朵制作完成后，引导幼儿完成以下探究活动：1. 用手触摸大象耳朵的形状，感受不同的大小和形状对听觉的影响，比较不同形状的耳朵听到的声音是否一样。2. 老师可以在各种场合下，示范大象以不同角度扇动大耳朵，比如：大象怕噪音时候，耳朵扇得快；大象晒太阳时候，耳朵扇得慢。并让幼儿亲身感受、模仿大象摆耳朵的样子。3. 让幼儿们分成小组，模拟出不同场景下大象的耳朵的摆动情况，比如在树林里、大马路上、商店里、水池边，看看大象的耳朵是如何调整来适应这些场合的。以上的探究活动，一方面可以让孩子们更好地理解大象的耳朵形状对听觉的影响，另一方面也可以加强孩子们的合作和沟通能力。三、总结在此教学中，我们使用了多种体验式的活动，通过实践来探究大象耳朵形状对听觉的影响，让幼儿们真正了解到“大象的耳朵真的是那么神奇”，并在不断的探究中培养孩子们的好奇心和探究精神，同时促进耳朵听觉的发展。在这个过程中，老师既是引导者又是学习的伙伴和倾听者。通过本节课的学习，幼儿不仅能够学习到有趣的动物知识，还能够促进沟通和合作能力，帮助孩子们构建知识框架，萌发兴趣，拓展思维，提高学习质量和效率。