全国优质课大赛一等奖初中七年级道德与法治《走近老师》精美课件.pptx

猜猜他代表了哪种职业？6.1走近老师部编版|道德与法治|七上学习目标1、情感、态度与价值观目标： 认同教师职业所蕴含的价值取向，培养尊敬老师的道德品质。2、能力目标： 学会接纳不同风格的老师，尊重老师。3、知识目标： 了解老师的工作特点，理解教师工作的特殊性，知道不同的教师具有不同的风格。重点：全面了解教师的职业特征难点：如何对待不同风格的教师自主学习一(5min)认真阅读课本60-64页内容，思考：1、教师的职业特点及作用？ 2、时代对教师提出的更高要求是？3、老师风格不同的原因？4、怎样对待风格不同老师？要求：1. 大字精读，小字通读；2. 围绕目标思考题找出答案；3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。第一目了解教师职业你了解老师吗？被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”的是谁？老师的称谓被誉为“中国近现代教师的代表与楷模”的是谁？最广泛流行的敬称-----老师最历史悠长的尊称------先生最富哲理的称谓--------人类灵魂的工程师经常把老师比喻成--------园丁、慈母、春蚕、蜡烛、春雨、孺子牛、人梯教师是一个古老的职业。你了解老师的工作吗？......视频：凡人微光 师者大爱结合视频:谈谈你是如何理解教师这一职业的？传播道德（传授道理）、教授学业、解答疑惑古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈《师说》（1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教师成长之路42351师范院校、专业学习获取教师资格证继续培训学习经历教育实习面试上岗（2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员。承担教书育人的使命。《中华人民共和国教师法》第十条 国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历是：（三） 取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；1.教师职业有什么特点？①教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（传承文明的作用）②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（教书育人的作用）万能的老师网上流传这样一个段子：老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+管理者+主持人+搬运工+收银员+学者研究者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员…… 2020年新冠疫情的来袭，让老师又多了一种身份——“网红主播”看完这个段子，你有什么感触？新的时代，对教师提出了哪些新的要求？随着时代发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。2、时代对教师提出的更高要求是？新时代“四有”好老师有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心第二目风格不同的老师说一说：老师的口头禅都有哪些？感悟人生我演你猜模仿秀游戏规则：肢体动作描述你喜欢的老师，不可以说出老师的姓名和学科，被其他同学猜中模仿成功。可多角度描述：如外貌、爱好、性格、上课特色等等思考：他们所喜欢的老师风格相同么？为什么老师有不同的风格？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。3.风格不同的老师产生的原因:下列做法是否合适？为什么？①历史老师幽默风趣，所以历史课我听得非常认真；但是英语课很沉闷，所以我基本上不怎么听英语课。②政治老师批评了我，以后我不学政治、不听政治课了。③我们学生就是应该根据自己的个人喜好选择自己喜欢的教师。╳╳╳④我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。√怎样看待不同风格的老师？4.怎样对待风格不同的老师？①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。P64.1②无论什么风格的老师都应该受到尊重。P64.2③承认老师的差别，发现不同风格老师的优点。了解老师教育行为的目的。主动交往。P64.方法与技能1234方法与技能承认老师的差别。发现不同风格老师的优点。了解老师教育行为的目的。主动交往。视频：一分一秒 拼出中国教师最美模样教师寄语 立德树人 百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。 师生之间是一场美丽的相遇，我们从四面八方相聚在一起，我们一起探索知识，一起经历成长中的小插曲，希望我们能够彼此理解，真诚