小学生养成教育经典课件.ppt

爱护公物方面 1.爱护学校一切公物，对损坏公物的行为要批评，经济上赔偿，严重的要受警告。 2.不涂墙壁，不攀折树木花草，不随意践踏草坪，不穿越绿化带，不乱涂。 3.自己动手，参加力所能及的维护校舍校具等公益劳动。 * 一、到校前后 1.学生要准时到校，不迟到，不早退，不旷课。因故缺席，要及时向班主任请假。 2.带齐课业用品，衣着整洁，不带与学习无关的东西。 3.路上不游荡，行走时遵守交通规则。 4.早上7:30入校，下午1:30入校。到校后立即进教室，认真自习，不无故离开教室和座位，不妨碍别人学习。 5.进校后，不大声喧哗，自成一队右侧行走；进校后不得随便出校门。 6.做到操场课上大声，课间室内轻声，楼内走廊无声。（三声教育） * 二、礼貌 1.见到老师要微笑问好。（早晨上学、下午上学问好，上午放学、下午放学再见） 2.进入教师办公室，要轻声报告，允许后方可进入。 3.如遇客人行礼问好，侧身避让。客人进入教室起立问好，客人走时说“再见”。 * 三、升旗 1.集合要快、静、齐，队形整齐。 2.升国旗庄严肃穆，立正站好。打队礼要标准。 3.唱国歌时声音统一、洪亮。 * 四、两操 1.认真做广播操，排队快、静、齐，队列整齐，精神饱满，动作规范，准确有力、节奏合拍，整齐一致。 2.坚持做眼保健操和亮睛操，严格按规定动作做，乐曲节拍做好、做足，做到闭眼静坐，点准穴位，动作柔软。 * 1.课间要准备下一节课所需用品。 2.课间文明休息、文明活动。上下楼轻声慢步排队右侧行走；楼道内不停留；不在教室、走廊、扶梯上做游戏、追逐打闹，不做剧烈活动。 3.不打人、不骂人，不讲脏话、粗话，不吃零食，不损坏公物。 4.文明如厕，不随地大小便。不破坏公物。 5.上课预备铃一响，立即进教室，静等老师来上课。 * 1.课间要准备下一节课所需用品。 2.课间文明休息、文明活动。上下楼轻声慢步排队右侧行走；楼道内不停留；不在教室、走廊、扶梯上做游戏、追逐打闹，不做剧烈活动。 3.不打人、不骂人，不讲脏话、粗话，不吃零食，不损坏公物。 4.文明如厕，不随地大小便。不破坏公物。 5.上课预备铃一响，立即进教室，静等老师来上课。 * 给大家讲一个故事：一根小小的柱子，一截细细的链子，可以拴得住一头千金重的大象， * 什么是学习习惯? 学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。 * 学生必须养成哪些良好的学习习惯？ 1、尊重与欣赏老师的习惯； 2、自学预习的习惯； 3、专心上课的习惯； 4、认真观察，积极思考的习惯； 5、善于提问的习惯； * 7、独立作业的习惯； 8、仔细审题的习惯； 9、练后反思的习惯； 10、复习归纳的习惯； 11、整理错题集的习惯； 12、客观评价的习惯。 6、切磋琢磨的习惯； * 1.课前做好准备，学习用品放在桌面左上角，坐姿端正。 2.教师进教室，全班同学立正，师生相互问好；下课后，师生再见，经老师同意，学生方可解散。 3.上课时注意力集中，专心听讲，积极思考，主动发言，认真作业。发言要举手，同意后站立回答，回答完毕再坐下。 4.爱护书本，执笔正确，书写清楚，格式规范，纸面清洁，认真、独立完成各科作业，学会并掌握一些良好的学习方法，科学有效地学习。 * 放学行为习惯 1、放学前，检查课业用品，放入书包内，不带的课本、学习用品整齐摆放在课桌里。 2、放学时，衣服鞋帽穿戴整齐，有秩序离开学校。4:00静校后没有特殊原因不得在校内逗留。 3、回家途中，不在路上游荡，按时回家，如有事到亲戚、朋友、同学处必须与家长联系后再去。 4、回家路上要注意车辆，严格遵守交通规则，不准在路上奔跑追逐。 5、遇到长辈、老师，有礼貌，使用文明用语。 * 被“逼”的奋笔疾书 * 学习“太累”，活动筋骨 * * * * * * * 真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。 * 小学生养成教育 * 管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择 * 习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子 都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子 都有偿还不了的债务。 温馨提示: * 做为小学生的我们要养成哪些良好的习惯？ * 学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们还存在许多不良的卫生习惯，经常给校园文明带来不良的影响。培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”下面我们就进行我们这周的关于学习