统编版《道德与法治》五年级下册第4课《我们的公共生活》精品教案.docx

4《我们的公共生活》教学设计 教学目标 1.知道人们在公共场所的生活，就是公共生活。 2.明白在私人空间和公共空间的行为是有区别的。 3.懂得在公共生活中哪些行为可以做，哪些行为不能做。 教学重难点 1.懂得在公共生活中哪些行为可以做，哪些行为不能做。 2.在公共空间自己的言行和私人空间有所不同。 教学过程 情境导入 2020年春节前夕，新型冠状病毒来袭，给全国人民生活和生命健康带来极大影响。各地方政府、各部门纷纷采取应对措施，建议春节期间尽量避免到公共场所活动，不信谣，不传谣，讲究个人卫生，严防病毒传播和感染…… 说一说：说说你了解的公共场所有哪些？平时你都去了哪些公共场所？新型冠状病毒疫情期间，你去过哪些公共场所？ （出示6组图片） 二、趣味讨论 生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊……电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。 1.公共生活的概念 人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。 阅读下图，思考不同的选择会带来怎样的结果。（出示两个行为） 公共生活中，人们的行为是公开的。 2.公共生活的特点 开放性、透明性 特别提示：人们在公共生活中要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象。 探究：下面哪些属于私人生活空间？哪些属于公共生活空间？你还知道哪些公共生活空间？ 每个人都有两个生活空间：公共生活空间（公共场所）、私人生活空间（书房、卧室……） 思考：在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？ 私人生活空间具有封闭性，隐秘性。为个人或家庭成员活动的主要领域，言谈举止一般不会对社会上他人的活动或生活带来影响。 公共生活空间具有开放性，透明性。是居民公共生活的主要领域，言谈举止会给他人的生活或健康带来影响。 问题：在这次疫情防控期间，你认为应该在哪个空间多停留？他们分别造成的影响是什么？ 私人空间：影响自身或家庭。 公共空间：影响他人或社会。 从前的交往：书信、包裹、长途电话（不方便、速度慢）、漫长的行程（慢）、逛街、传统娱乐、（单一） 现在的交往：电子邮件、QQ 、微信……（方便、快捷）、飞机、动车、地铁（快）、网上购物、网络游戏、（丰富） 随着社会的发展,公共生活越来越丰富多彩。 思考：造成这次疫情传播速度加快的原因是什么？ 下图是人们常参与的公共生活,请结合自己的经历，说说你的发现或感受。（出示4组图片） 社区体育设施解决了社区居民健身问题，同时还可以增进居民间的感情交流。 医院为人们的卫生健康提供保障。 集市上在家的商品为人们的日常生活提供便利。 外出旅游能拓展人们的视野，感受自然风光，增加生活的乐趣和意义。 3.公共生活的作用 人们可以根据现有的条件和自己的需求，逐步解决现实问题，增加生活的乐趣丰富人生的意义。 提问？有同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。你赞同这种观点吗？网络虚拟世界是否存在公共生活呢？ 网上购物犹如进入网上超市一样，也是参与公共生活的方式。 网络虚拟世界中存在的公共生活很多，如微博、空间、QQ群、微信群、网络学习平台、网络公共服务平台…… 提问：在本次疫情防控期间，我们在网络上看到的信息很多，良莠不齐，你是怎么对待这些信息的？为什么要这么做？ 在本次疫情防控期间，网络上看到的信息很多，我们要做到不信谣，不传谣，相信国家，相信政府。共同维护公众利益，营造良好的网络空间。 三、课堂小结 当代社会的发展使人们的生活方式发生了新的变化，也极大的丰富了人们公共生活的内容和方式。我们正享受着丰富多彩公共生活带来的幸福人生。 教学反思 要从小给孩子养成一个好的意识，知道空间有隐私和公共之分。在公共场合我们要做到什么又不能做什么，这样才能更好的成为一个社会人。现在疫情遍布世界各地，我们作为地球村的一员要积极配合防疫工作，带好口罩勤洗手，早日打赢疫情攻坚战。 4《我们的公共生活》练习 一、填空题 1.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（ ）。人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。 2.公共生活中,人们的行为是（ ）的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。 3.每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是（ ）空间。 二、判断题 1.我们需要的是独立的生活，不需要把自己融入到公共生活中去。（ ） 2.独自一人在家写作业，这也是公共的一种形式。（ ） 3.积极参加公共生活，能增进人与人之间的情感交流，拓宽我们生活和学习的范围。（ ） 4.虚拟的网络世界中也存在公共生活。（ ） 三、选择题 1.下列属于公共空间的是（ ） ①电影院 ②科技馆 ③超市 ④教室 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 2.在公共生活中，人们可以根据现有的