【六年级下册道德与法治】6 探访古代文明 课件.ppt

甲骨文，是中国的一种古老文字，又称“契文”，也是世界上发现的最早文字。甲骨文顾名思义是在龟甲或兽骨上契刻的文字。 * * 免除罪过 你猜对了吗？ * * 司母戊大方鼎 以青铜器为代表的殷墟文物证明商朝的青铜冶炼技术已非常发达，著名的司母戊鼎重达875公斤，就是其中的杰出代表，为晚期商代文明传统提供了重要的证据。 * * * * * * * * * * * 第六课 探访古代文明 第1课时 【六年级下册道德与法治】 * * 人类早期文明发祥地 观察人类早期文明分布图 思考： （1）人类早期文明分布在哪些地区？他们有什么共同体特征？ （2）为什们人类早期文明离不开大河流域呢？ * 亚非大河文明 人类文明起源于大河流域原因如下： 1、大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存； 2、大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展； 3、便利的水运条件和平坦的地形有利于交通运输和贸易还有经济,文化的交流。大河文明，主要生活于大河大江附近 * 黄河 长江 中国境内还有哪些的河流？为什么只有黄河和长江被称为“母亲河”？ * 中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和勤劳智慧的人民。黄河和长江是我国最重要的两条河流，被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。 * 小小考古学家 请同学们认真观看两段视频，并完成表格 黄河流域的半坡人和长江流域的河姆渡人对比 * 《黄河流域——半坡人知多少？》 * 《长江流域——河姆渡人知多少？》 * 类别 半坡人 河姆渡人 相同点 不同点 生活地区： 生活地区： 房屋样式： 房屋样式： 生产工具： 生产工具： 种植植物： 种植植物： 饲养业： 饲养业： 原始手工业： 原始手工业： 小小考古家：黄河流域的半坡人和长江流域的河姆渡人对比图 * 类别 半坡人 河姆渡人 相同点 1、都处于母系氏族社会的繁荣时期（都处于原始社会后期）；2、原始农业和原始畜牧业发展；3、都会建造房屋，过定居生活；4、都使用磨制石器；5、都会制造陶器。 不同点 生活地区：黄河流域的陕西西安 生活地区：长江流域的浙江余姚。 房屋样式：半地穴式圆形房屋 房屋样式：干栏式房屋。 生产工具：石器、制作骨器、角器、鱼钩等 生产工具：磨制石器，如骨耜 种植植物：小米 蔬菜 种植植物：水稻 饲养业：饲养猪狗、打猎捕鱼 饲养业：猪、狗、水牛 原始手工业：制作彩陶和乐器；会纺织制衣 原始手工业：陶器、玉器和乐器；会雕刻，懂得使用天然漆。 小小考古家：黄河流域的半坡人和长江流域的河姆渡人对比图 * 《小小考古学家》 同学们课后可从 “衣、食、住、用”任何一个你感兴趣的话题进行继续搜集探索，课间跟同学们进行交流你的收获…… * 远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实现从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革，充分体现古代劳动者的智慧，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成莫定了重要基础。 * 探索世界早期文明的奥妙 活动四：自主学习探究世界文明 （本环节以小组合作形式自主探究） 实施过程： 1.同学们分为三组分别代表印度河、恒河流域、尼罗河流域、两河流域。 2. 三组学生分别根据老师发放的相应的自学资料和素材进行自学。 3. 提炼、归纳和整理“本河流域”的特征 4.以“我是xx**河流域”的代表，向大家进行讲述汇报，题目“我们的文明……” * 文明古国创造的灿烂文化还有医学、数学、建筑、文学、艺术……它们都对人类文明发展史做出了重要贡献，对世界产生重大影响。 * 脑洞大开——假如我穿越了…… 同学们一定看过很多穿越剧，例如最近比较红的《庆余年》，然后我们发现当现代人穿越到古代时，因为掌握很多更加先进的科学知识，所以都活的很牛是不是？今天我们探索了古代文明，让我们也脑洞大开一下，假如让你穿越到古代，说说你会做哪些让那个时代的人望而生畏、羡慕不已的事？你觉得自己要从事什么工作就会是一个出类拨萃的成功者！ * 第六课 探访古代文明 第2课时 * 添加标题 添加标题 《一分钟了解中国世界遗产》 * 文化百科讲堂 中国于1985年12月12日正式加入《保护世界 文化与自然遗产公约》 1.1986年，中国开始向联合国教科文组织申报世界遗产项目。 2.1999 年10月29日，中国当选为世界遗产委员会成员。 3.截至2019年7月6日，中国世界遗产已达55项，其中世界文化遗产37项、世界文化与自然双重遗产4