课堂用语考核方案参考模板范本.doc

课堂用语考核方案参考模板范本.doc

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
PAGE4 / NUMPAGES9 课堂用语考核方案 基本功考核项目 课堂用语 考 核 对 象 考核具体内容 精选课堂用语150句(1)。见附表。 考 核 标 准 对所考核用语能够正确理解其语境,并能用标准、规范的语音、语调,熟练、清晰、准确地表达。 考 核 方 式 在指定教室由考核教师随机选取150句中的10句(每句10分,满分100分),进行考核 评 分 标 准 期末考核满分100分, 70分以上(含70分)者为合格,打分用整数。 考核人员 外语学院英语专业教师 考核时间 本学期第十四周 补考时间 下学期第二周 考核地点 指定教室 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 语音语调、准确率 (每句10分) 课件制作考核方案 基本功考核项目 英语教学课件制作 考 核 对 象 考核具体内容 结合学科特点和所给材料,制作出具有科学性、可行性、美观性的教学实用课件。课件制作要求精细,吸引力强,能够激发学生学习兴趣。 考 核 标 准 学生能够熟练地运用课件制作软件,在规定时间内制作出符合考核要求的课件。课件界面布局合理、风格统一;视觉效果好,符合视觉心理;知识定位清楚,文字、图片、音、视频、动画切合教学主题;操作方便,没有导航、链接错误,容错性好。 考 核 方 式 提前两天给学生考核题目,要求学生在两天内按照考核题目完成课件的制作,然后统一以班级为单位上交课件。由于此项考核的特殊性,不进行统一集中考试,而采取个人自行收集资料进行课件制作的方式,但作品必须由本人独立完成,如有雷同,皆视为0分。 评分标准 期末考核满分100分,综合成绩70分以上(含70分)为合格。 考核人员 外语学院英语专业教师 考核时间 本学期第十四周 补考时间 无补考 考核地点 课件以班级为单位上交给基本功负责教师 课堂用语150句(双语版) Can you answer easy questions in English? 你能用英语回答一些简单的问题吗? Please close (shut) the window. It is quite cold today. 今天很冷,请把窗子关上。 Now, go back to your seat, please. 现在,请回到座位上去。 Monitor, have you collected all the exercise books? 班长,练习本收齐了吗? That’s very bad. Complete it and hand it in tomorrow. 这样不太好。把它补上,明天交来。 It’s time for class. Let’s begin. 上课时间到了(该上课了),咱们开始吧。 Take out your books, please. 请拿出书本来。 You shouldn’t talk while I’m speaking to you. 我讲课的时候你们不应该说话。 (Is there) anyone absent? 有人缺席吗? He is absent because he has something urgent to attend to at home. 他没来,因为他家里有些急事要他处理。 Well, let’s call the roll. 好, 咱们点名吧! Please excuse me for coming late. 对不起,我迟到了。 Go to your seat. We have already begun the lesson. 到(你的)座位上去吧。我们已经开始上课了。 Today, we shall continue the text. 今天,我们继续学习课文。 Yesterday we went as far as the second paragraph. 昨天,我们讲到第二段。 Today we shall study the text first, and then I’ll ask you questions. 今天,我们首先学习课文,然后我向你们提些问题。 We are going to have(或start,begin) a new lesson today. 今天我们要讲新课。 Today,we shall review what we have learned this week. 今天,我们(将)复习本星期学过的东西。 Today, we are going to review Lesson 5. We shall read the text and have (或 do ) some oral drills; Then we shall do some written exercises. 今天,我们要复习第五

文档评论(0)

林田 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体蔡**

1亿VIP精品文档

相关文档

相关课程推荐