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农村成人教育工作总结通用5篇 农村成人教育工作总结通用5篇  在成人的班级管理中，一定更要时时处处体现以人为本的管理理念和人性化服务的管理意识、由于各样生源的存在，班主任还应纯化师生关系，增强反抗不正之风的侵蚀能力，做到自珍、自爱、自重。下面我带来的农村成人教育工作总结，希望大家喜欢！   农村成人教育工作总结篇1  三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想熟悉、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。现总结如下：  一、思想熟悉方面：本人明白了只有理论知识而没有实战阅历在当今社会是无法生存的，俗话说的好：师傅领进门，修行靠个人。老师教的都是些最基本的知识，书本上讲的都是些理论知识，自己要想有更大的提高就必必要加强实践。  二、专业技能：三年的函授学习，实质上面授时间很短，但本人觉得受益还是很大的。本人觉得自己的.理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作和生活当中。本人是一个网络公司的技术部干事，主要负责广告图片制作，网页美工和视频剪辑等工作，以前学习的基础知识，让我在工作当中相当顺利，学习得特殊快。一些常用的office软件自然不在话下，photoshop,coreldraw等一些常用的图片制作工具都能非常娴熟的运用能够娴熟的运用DREAMWEAVER中的DIV和CSS样式来制作网页。  三、存在的问题：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课专心负责，但由于时间短，教学走过场，考试也走过场，真正学到的东西很少。大部分只能靠平时在工作中领悟、提升。一些在面授过程中没有接触过的问题，现在学习起来会有点麻烦，所以还需要更进一步的学习理论知识，同事更加加强实践基础。  我深知将来是计算机网络时代，因此，我在工作之余要不断的地学习，加强自己的专业技能。  农村成人教育工作总结篇2  成人高等教育是成人提高自身素养的重要途径，在实际工作、学习中，如何处理好工学冲突，在完成所从事工作的同时，又能准时汲取、深化所学的知识，并将知识转化为个人能力素养，是摆在每个成教生面前不容回避的问题，中山学文教育成人高考老师认为要抓住3个时间段：  一、工作之余挤出时间学  鲁迅先生曾说过：时间就像海绵里的水，只要你挤总是有的。作为成教生，多数人都已走上工作岗位，不具备离职脱产学习条件。正常工作不能落下，每日工作时间内，基本没时间用于学习相关课程。虽然时间少，却并非一点儿也没有，只要你挤，总能或多或少地找到一些时间用来学习。  二、休息期间随时随地学  我这里所说的休息时间，主要是指每日下班后及法定休息日，除去到校参加集中辅导授课后的时间。成教生学习效果如何，直接与这部分时间的利用情况相关。我们现在是5天工作日，有2天是休息时间，在这期间，除了做家务、辅导孩子学习、逛商店购物外，平均每周的双休日，至少可有10个小时用来学习。每个工作日的8小时以外，平均每日抽出2个小时用于学习。这样下来，学习时间较大程度有了保证。此后，就可根据教学计划，阅读教科书、听录音、观看视频资料等，提前预习将要集中辅导的课程内容，了解相关教学内容，为参加集中辅导授课制造条件。通过这样利用休息时间随时随地学，基本能顺利完成相关课程。留意在工作、休息之余，留心四周，在闲谈中、沟通中、争论中，联想相关课程内容，主动把学到的.知识用在平时，做到学以致用，提高了学习效  三、集中辅导时聚精会神学  集中辅导授课是学员理解所学知识、扩大知识面、提高自身能力素养的重要途径。总的来说，成人教育结合学员特点，在考虑整体教学质量和提高学习质量前提下，会根据相应教学内容，安排一定量的集中辅导授课时间及内容，以帮助学员正确把握知识要点，快速提高应用能力。参加辅导授课还有一个好处，就是在课间休息时，可准时向老师请教自学时不理解的知识点，把所学知识学懂弄通。由于留意这一环节的学习，我在很大程度上增强了学习爱好，增大了学习动力，取得了较好的学习效果。  农村成人教育工作总结篇3  自改革开放以来,我国对农村成人教育事业的进展提出了更高的要求,它对经济建设和科技进步发挥了不行忽视的作用，在这里，我把几年来的教学心得总结出来，以期大家共同探讨。  一、首先让学员理解学习是自身进展的需要  1.学习是持续一生的历程  每一个人在任何生命进展阶段均须不断学习，学习不再是儿童或青少年特有的活动，成年人也要不断学习，才能有良好的适应性以跟上社会的变迁与时代潮流。  2.学习的渠道和方式是多元且弹性的  终身学习体系的建构涵盖正规教育、非正规教育和非正式教育，且各种型态的学习必须具有弹性、有所协调统整，以满足不同阶层民众的需要。此外，不仅是学校，